DEUXIEME PARTIE :
essai d'analyse empirique
DEUXIEME PARTIE :
ESSAI D'ANALYSE EMPIRIQUE
Cette partie de l'étude sera constituée de deux
chapitres destinés respectivement à décrire l'approche
méthodologique de la recherche (chap.3), présenter les
données recueillies sur le terrain et interpréter les
résultats obtenus après analyse et calcul statistique
(chap.4).
CHAPITRE 3 : METHODLOGIE
Ce chapitre traitera de l'implantation physique de la
recherche, en termes de milieu de la recherche, sa démarche et les
instruments à utiliser sur le terrain. Il comporte les quatre parties
suivantes :
Type de recherche (I), population d'étude (II),
échantillon et technique d'échantillonnage (III), instruments de
recherche (IV).
III-1- Type de recherche :
Notre recherche se voulant de type exploratoire, nous retenons
comme méthode de recherche, l'enquête, avec le questionnaire comme
principal instrument de collecte de données. Il n'en demeure pas moins
qu'une exploitation documentaire contribuera également à
éclairer les informations ainsi collectées.
III-2- Population d'étude:
III-2-1- Population parente :
L'ensemble des agents publics de l'Etat du Cameroun est
évalué à 155.000 personnels environ (Pierre
TITI, interview à Cameroon tribune, du
11/12/2006).
III-2-2-
Population cible:
Ensemble des agents publics en service dans les
administrations centrales du Cameroun. Elle représente à peu
près le nombre d'agent en service dans l'ensemble des ministères
du Cameroun.
III-2-3-Population accessible :
L'ensemble des personnels (permanents et temporaires) des
services centraux du Ministère de l'Enseignement supérieur, est
approximativement évalué à 420 personnes,
répartis comme suit :
Personnel enseignant d'université (P.E.) : 35
Personnel fonctionnaire (P.F.) : 105
Personne décisionnaire (P.D.) :
65
Personnel temporaire (P.T.) : 215.
Il a un budget de 34.990.000.000f pour l'exercice
budgétaire 2007, contre 24.644.000.000f pour l'année 2006.
C'est de cette population accessible que nous tirerons notre
échantillon d'étude.
III-3- Echantillon et technique
d'échantillonnage :
III-3-1- Echantillon :
Il doit représenter au moins 20% de la population
accessible :
420/100X20= 84 sujets
III-3-2-Technique
d'échantillonnage :
L'échantillonnage aléatoire simple sera
couplé à un échantillonnage raisonné. En effet nous
avons le souci d'assurer la représentativité de chacune des sept
principales structures du MINESUP, dans le groupe sélectionné.
Ainsi nous aurions 84/7=12 sujets interrogés par
structure. Mais, il s'impose la nécessité d'une
pondération proportionnelle dans le choix des sujets de
l'échantillon, la taille des structures et leurs
spécificités n'étant pas les mêmes partout.
L'échantillonnage est donc à la fois raisonné et
aléatoire :
- raisonné parce que nous avons d'abord
procédé à un regroupement des personnels par statut
professionnel et par structure d'affectation ;
- aléatoire, parce que c'est dans les divers paquets
constitués pour chaque groupe qu'a été tiré
l'échantillon représentatif de la population.
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