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Etude comparative d'Ordidac, Netquiz, Didapages et Génétic au lycée Maroua Domayo

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par Jules Guebsou
Université de Maroua école normale supérieure de Maroua Cameroun - Diplôme de professeur des lycées d'enseignement général deuxième grade (DIPES II)  2012
  

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2.2 Description des didactiques

Il est question dans cette partie de decrire plus en detail les quatre didacticiels etudies, leurs fonctions, les types activites proposes dans ces didacticiels etc.

2.2.1 Ordidac

Selon son concepteur Patrick Olivier, Ordidac est un logiciel d'enseignement assiste par ordinateur. Il est egalement un logiciel de creation de sequences d'apprentissage et d'evaluations destine aux enseignants et aux apprenants. Il permet de gerer pour une meme sequence plusieurs types d'activites :

> QCM (Questionnaire a Choix Multiples), avec soit des reponses juste unique, soit des reponses multiples.

> Succession de questions ouvertes avec reponse a formuler directement a l'ordinateur

> Succession de questions ouvertes avec reponse a formuler sur copie

> Presentation de ressources multimedias qui peuvent eventuellement servir de base a une reponse sur feuille de copie.

Toutes ces activites peuvent etres appuyees par une ressource multimedia de di fferents types : Image, photo, video, son, texte, page Web, diaporama PowerPoint.

Ordidac propose egalement de generer des ressources multimedias, basees sur des images, reactives au passage et au clic de la souris. Ces ressources peuvent etre utilisees pour illustrer les activites precedemment citees, mais elles permettent egalement de poser a l'apprenant des questions pour lesquelles la reponse consiste en un clic correctement positionne sur l'image.

Dans les QCM, les reponses proposees peuvent etre du texte, des images ou des sons. De très nombreuses options sont disponibles ; exercice :

> note ou non

> en temps limite ou non (pour l'exercice ou chaque question)

> retour en arrière autorise ou non

> Aide disponible ou non suivant l'utilisation d'un meme questionnaire (situation d'apprentissage ou d'evaluation)

> Correction accessible ou non pour l'eleve...

Les resultats des eleves sont sauvegardes et visualisables par l'enseignant.

Ordidac fonctionne en reseau avec, entre autre, la possibilite pour l'enseignant de visualiser a partir de son poste les resultats des eleves.

Ordidac propose egalement de faire de la formation a distance.

Ordidac est un didacticiel gratuit, et telechargeable sur internet. Selon son concepteur, deux raisons ont motive cette creation : aider les eleves dans leur apprentissage des autres disciplines, et leur faire utiliser ce "nouveau" moyen de communication qu'est l'ordinateur.

2.2.2 Netquiz

Netquiz est un peu comme un « in formaticien de poche » pour le pro fesseur ou le formateur. Le logiciel Netquiz Pro 4 (version formative) par exemple, permet de construire des exercices ou des tests dans Internet sans programmation ni connaissance du langage HTML. En e ffet, ce que l'enseignant redoute souvent, c'est d'avoir a maitriser une technique complexe pour pouvoir construire des documents de type multimedia de qualite pro fessionnelle. Avec Netquiz, ce probleme est resolu. Ce qui est a la charge de l'enseignant, c'est le choix du type de question, son contenu, le bareme, les aides eventuelles pour l'eleve et le choix du message qui sera a ffiche en fonction de la reponse que l'eleve fera. On lui demande donc d'utiliser ses competences de pedagogue.

Il est possible dans Netquiz d'inserer des images, des textes, des sons, des sequences video dans tous les types de questions et de personnaliser de nombreux parametres (nombre et type de choix de reponses, presentation aleatoire ou non, presence d'indices, ponderation particuliere, etc.).

Le questionnaire peut egalement etre personnalise en modi fiant son habillage ou en adaptant les messages selon ses besoins. Le logiciel Netquiz Pro 4 est egalement un

editeur de questionnaires que l'on peut deposer dans Internet. Avec Netquiz Pro 4, il est possible de composer 12 types de questions (Associations, Classement, Choix multiples, Damier, Developpement, Dictee, Mise en ordre, Reponse breve, Reponses multiples, Texte lacunaire, Vrai ou Faut et 2one a identifier).

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"Je voudrais vivre pour étudier, non pas étudier pour vivre"   Francis Bacon