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Entrepreneuriat féminin et participation des femmes au développement socioéconomique

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par Josette NGONO ABENGMONI épouse PEMHA
Institut National de la Jeunesse et des Sports de Yaoundé - Conseiller Principal de JEunesse et d'Animation 2008
  

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Conclusion générale

Bibliographie

Annexes

Table des matières

Liste des abréviations, acronymes et sigles

AFEDYQUE : Association des Femmes Dynamiques

AGR : Activités Génératrices de Revenus

BAD : Banque Africaine de Développement

BIT : Bureau International du Travail

CPFF : Centre de Promotion de la Femme et de la Famille

CPJA : Conseiller Principal de Jeunesse et d'Animation

ECAM : Enquête Camerounaise Auprès des Ménages

EDSC : Enquête Démographique et Santé au Cameroun

FIFFA : First Investment For Finance in Africa

FNE : Fond National de l'Emploi

GIC : Groupement d'Intérêt Commun

GIE : Groupement d'Intérêt Economique

IFORD : Institut de Formation et de Recherche Démographique

INJS : Institut National de la Jeunesse et des Sports

INS : Institut National de la Statistique

IST/VIH/SIDA : Infection Sexuellement Transmissible / Virus de l'Immunodéficience Humaine / Syndrome de l'Immunodéficience Acquis MINADER : Ministère de l'Agriculture et du Développement Rural

MINAS : Ministère des Affaires Sociales

MINASCOF : Ministère des Affaires Sociales et de la Condition Féminine MINCOF : Ministère de la Condition Féminine

MINJEUN : Ministère de la Jeunesse

MINPLADAT : Ministère de la Planification du Développement et de l'Aménagement du Territoire

MINPROFF : Ministère de la Promotion de la Femme et de la Famille MINTFOP : Ministère du Travail et de la Formation Professionnelle

ODM : Objectifs de Développement du Millénaire

OFRDPC : Organisation des Femmes du Rassemblement Démocratique du Peuple Camerounais

OIT : Organisation Internationale du Travail

OMS : Organisation Mondiale de la Santé

ONG : Organisation Non Gouvernementale

PIASSI : Programme Intégré d'Appui au Acteurs du Secteur Informel PIB : Produit Intérieur Brut

PME : Petites et Moyennes Entreprises

PNUD : Programme des Nations Unies pour le Développement PPTE : Pays Pauvres et Très Endettés

SAILD : Service d'Appui aux Initiatives Locales de Développement

Liste des tableaux
Tableau 3.1 : Répartition de l'échantillon pour les entretiens 41

Tableau 3.2 : Répartition des répondantes par tranches d'âge 49

Tableau 3.3 : Répartition des répondantes suivant la situation matrimoniale 50

Tableau 3.4 : Niveau d'instruction des répondantes 50

Tableau 3.5 : Activités économiques menées par les femmes 53

Tableau 3.6 : Raisons du choix de l'activité menée 53

Tableau 3.7 : Nombre de femmes ayant déjà reçu une formation pour l'activité

qu'elles mènent 54

Tableau 3.8 : Objet de la formation suivie pour mener l'activité 55

Tableau 3.9 : Récapitulatif du traitement des observations 56

Tableau 3.10 : Tableau croisé Activité menée par la répondante et Objet de la

formation suivie 56

Tableau 3.11 : Ce qu'il faut pour réussir l'activité 58

Tableau 3.12 : Intérêt des séminaires d'information et de formation sur les

nouvelles techniques de gestion 58

Tableau 3.13 : Source de financement ayant permis le lancement de l'activité 61

Tableau 3.14 : Statistiques des réponses sur les autres sources de financements

62

Tableau 3.15 : Apport personnel pour le lancement de l'activité 63

Tableau 3.16 : Moyen le plus facile pour obtenir le crédit 64

Tableau 3.17 : Type de groupe auquel appartient la répondante 64

Tableau 3.18 : Mode dans lequel sont menées les activités 65

Tableau 3.19 : Le CPFF offre-t-il des facilités de regroupements ? 65

Tableau 3.20 : Le revenu de l'activité est-il séparé du revenu quotidien ? 66

Tableau 3.21 : Le CPFF propose-t-il un encadrement après la formation ? 66

Tableau 4.1 : Liste des programmes et projets gouvernementaux
recommandables aux jeunes apprenantes 82

Liste des figures

Figure 2.1 : Fréquentation du centre par les femmes en fonction de l'âge 36

Figure 3.1 : Répartition des répondantes par niveau d'instruction 51

Figure 3.2 : Rapport entre âge, situation matrimoniale et niveau d'instruction
des répondantes 52

Figure 3.3 : Rapport entre objet de la formation suivie et activité menée par les
femmes 57

Figure 3.4 : Domaines de formation demandés par les répondantes 59

Figure 3.5 : Rapport entre activité menée et demande en formation des
femmes 60

Figure 3.6 : Autres sources de financements connues des femmes 62

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"Il faudrait pour le bonheur des états que les philosophes fussent roi ou que les rois fussent philosophes"   Platon