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Le projet de la "mini-entreprise" répond t-il aux attentes, en termes d'apprentissage, pour ce type de public

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par Michel IGNASIAK
Université de Nancy 2 - Formation Continue - "TFA" Titre de Formateur d'Adultes "DTSU" Diplôme deTechnicien Supèrieur Universitaire 2009
  

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1.5 Mon rendez-vous avec la responsable de formation du NUFC

Lors de mon dépôt de dossier pour l'inscription à la formation du Titre de Formateur d'Adultes (TFA), je fus convoqué pour un entretien individuel avec la responsable de formation du NUFC. Cette dernière m'expliqua le contenu et les pré-requis pour intégrer cette formation. Puis, elle m'interrogea sur mon parcours et mes motivations quant à mon désir de devenir formateur. Je lui expliquais qu'au travers de mon parcours, je désirais partager et transmettre mes connaissances à des personnes désirant créer leur société. En effet, mon projet professionnel était orienté vers la formation de l'auto-entrepreneur. Puis, elle me précisa qu'il fallait réaliser un stage professionnel en alternance avec la formation. Je lui confirmais que j'en avais déjà trouvé un ; car étant informé au préalable, j'avais pris les devants.

Mais un doute s'installa chez mon interlocutrice, car mon stage devait se faire à l'école de la deuxième chance et finalement selon ses dires, ne correspondait pas avec mon parcours, ni même, à mon projet professionnel. Je lui répondis que l'insertion et l'entreprise n'étaient pas, selon moi, si éloignées que cela. De plus, je savais lors d'un rendez-vous avec le responsable de l'E2C d'Epinal, qu'un projet collectif intitulé : « mini-entreprise » devait être réalisé au sein du dispositif. Par conséquent, je pouvais parfaitement envisager une intégration et faire le parallèle avec mon projet professionnel.

C'est ainsi que je démarrais ma formation à NUFC au mois d'octobre 2009. J'étais et je suis convaincu que j'ai fait le bon choix. Les modules enseignés par les formateurs me passionnent et c'est peu de le dire...

Aujourd'hui, j'estime que mon stage au sein de l'E2C m'a apporté une certaine humilité dans le domaine de l'accompagnement et de l'insertion. C'est pourquoi, la première partie de mon mémoire y est consacrée. Je voudrais que les lecteurs s'imprègnent du contexte de stage dans lequel j'ai évolué, et ce, pour enfin mieux appréhender mon étude.

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