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Contribution du continuum éducatif à  l'amélioration de l'accès à  l'enseignement primaire de 2015-2020 dans la commune de Ouagadougou


par Issouf KONE
IFRISSE - Master II 2024
  

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Extinction Rebellion

Annexe 3

QUESTIONNAIRE ADRESSÉ AUX DIRECTEURS D'ÉCOLES

I) Généralités

Nom et Prénom (s) :

Nom de votre école :

Nombre d'années de service :

Nombre d'années de service dans votre école :

Connaissez-vous le continuum éducatif ? OUI NON

II) Questions liées aux indicateurs d'accès et de qualité :

1) Quel est le nombre de salles de classe dont dispose votre école ?

2) Votre école a-t-elle bénéficié de nouvelles salles de classes dans le cadre du continuum ?

3) Le nombre de salles de classe est-il suffisant ?

Oui non

4) Existe-t-il des salles de classe à effectif pléthorique dans votre école ?

Oui non

5) Existe -t-il des classes sous paillotes dans votre école ?

Oui non

6) Le nombre d'enseignant est-il suffisant ?

Oui non

7) Quelle appréciation faites-vous du niveau actuel des enseignants ?

1 : mauvais

2 : bon

3 très bon

4 : excellent

8) Quelle appréciation faites-vous du niveau actuel des élèves ?

1 : mauvais

2 : bon

3 très bon

4 : excellent

9) Quel est le ratio élèves/salles de classe ?

XIV

10) Quel est le ratio élèves/maitre dans votre école ?

11) Le passage continu des écoliers est-il appliqué dans votre école ?

Oui : Non :

12) Que pensez de ce mode passage des écoliers ?

13) Quel est le taux de redoublement de votre école sur la période 2015-2020 ?

2015 : 2016 : 2017 : 2018 :

2019 : 2020 :

14) Quel est le taux de déperdition de votre école sur la période 2015-2020 ?

2015 : 2016 : 2017 : 2018 :

2019 : 2020 :

15) Quels sont les taux de réussite à l'examen du CEP pour les années :

2015 : 2016 : 2017 : 2018 : 2019 : 2020 :

16) Le matériel pédagogique est-il suffisamment disponibilisé ?

Oui : non :

17) Existe -il de cantine scolaire fonctionnel ?

Oui : non :

III) Questions liées à l'inclusion scolaire

Question filles

1) Quel est l'effectif des filles de 2015 à 2020 ?

2015 : 2016 : 2017 : 2018 : 2019 :
2020 :

2) Quel est l'effectif des élèves de l'école de 2015 à 2020 ?

2015 : 2016 : 2017 : 2018 : 2019 :
2020 :

3) Quel est l'effectif des élèves de la Classe de CP1 de 2015 à 2020 ?

2015 : 2016 : 2017 : 2018 : 2019 :
2020 :

4) Quel est le taux de déperdition des filles sur la période 2015-2020 ?

2015 : 2016 : 2017 : 2018 : 2019 :
2020 :

5) Quel est le taux de redoublement des filles sur la période 2015-2020 ?

2015 : 2016 : 2017 : 2018 : 2019 :
2020 :

6)

XV

Existe des conditions spécifiques d'accompagnement des filles dans votre école ?

Oui non

7) Existe des bourses ou subventions en faveur des filles dans votre école ?

Oui non

Questions enfant vivant avec un handicap (EVH)

1) Existe-t-il des EVH dans votre école ?

Oui non

2) De quel type d'handicap souffrent-ils ?

Moteur auditif visuel

3) De 2015 à 2020, quel est le nombre total d'enfants handicapés scolarisés dans votre école ?

2015 : 2016 : 2017 : 2018 : 2019 :
2020 :

4) Existe-t-il de matériels spécifiques adaptés pour la scolarisation des EVH ?

Oui non

5) Existe-t-il des mesures d'accompagnement pour la scolarisation des EVH ?

Oui non

6) Les EVH arrivent-ils à atteindre la dernière classe ?

Oui non

7) Quel est le taux de réussite au CEP des EVH de 2015-2020 ?

2015 : 2016 : 2017 : 2018 :

2019 : 2020 :

8) Le CE a-t-il favorisé la scolarisation primaire des EVH ?

Oui : non :

XVI

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"Il faudrait pour le bonheur des états que les philosophes fussent roi ou que les rois fussent philosophes"   Platon