2.1.2.3. Administration du questionnaire
Nous avons utilisé une
administration
directe,
c'est-à-dire
nous avons pris contact avec les
sujets
(enseignants) dans leur
milieu (école), et
distribué les
protocoles d'enquête. Toutes
les écoles retenues étaient déjà
ciblées au préalable.
En administrant ce
questionnaire, chaque
sujet (enseignant)
disposait de son temps pour
répondre. Pour les uns, nous
attendions qu'ils nous remettent les
protocoles
immédiatement,
tandis que pour autres, nous
devrions repasser à un autre moment
pour la récolte des protocoles. Cette
administration s'est effectuée pendant
dix-sept jours successifs dont sept jours pour
l'administration proprement
dite et dix jours pour la
récolte des protocoles.
2.1.2.4. Dépouillement du questionnaire
Toutes les données ou
informations recueillies
à l'aide de ce
questionnaire sont
traduites en pourcentage selon la
formule suivante :
F : Fréquence
N : Effectif de
sujets d'enquête
% : Pourcentage
100 : Constance
Ainsi, pour les
questions ouvertes, nous les
avons regroupées par contenu
thématique, puis
traduites en pourcentage selon les
différents cas.
2.2. TECHNIQUE D'ECHANTILLONNAGE 2.2.1.
Introduction
Il convient de
signaler que la
technique
d'échantillonnage est
une opération par
laquelle nous sélectionnons ou nous
déterminons les individus qui
constituent
l'échantillon de notre étude.
Cette sélection
s'est réalisée
selon des critères
précis de
telle sorte que les
résultats obtenus
soient applicables dans
des conditions déterminées
à un cadre plus large que celui de
la population. Sur
ce, nous allons
décrire dans cette rubrique :
la population de notre
étude, puis
l'échantillon
sélectionné.
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