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Analyse de la situation de scolarisation des orphelins de six à  seize ans de la ville de Toma (Province du Nayala )

( Télécharger le fichier original )
par Steve Dimitri PARE
Université de Ouagadougou - Maà®trise 2009
  

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MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS BURKINA FASO

SECONDAIRE, SUPERIEUR ET DE **************

LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Unité -Progrès -Justice

UNIVERSITE DE OUAGADOUGOU

UNITE DE FORMATION ET DE RECHERCHE SCIENCES HUMAINES (UFR/SH)

DEPARTEMENT DE SOCIOLOGIE

ANALYSE DE LA SITUATION DE SCOLARISATION DES ORPHELINS DE SIX (06) A SEIZE (16) ANS DE LA VILLE DE TOMA (PROVINCE DU NAYALA).

THEME :

Présenté par : Sous la direction de :

PARE Steve Dimitri Docteur Alkassoum MAIGA

Maître-assistant au Département de Sociologie

Année académique 2008-2009

A tout enfant, qui du fait de la perte de ses parents,

éprouve des difficultés à bénéficier d'une scolarisation, puisse cette étude aider à une meilleure prise en compte de sa situation.

Remerciements

Nous tenons à remercier toutes ces personnes qui de par leurs apports en natures diverses, ont contribué à faire de cette recherche une réalité. Notre pensée va particulièrement :

> Au directeur de mémoire, Monsieur MAIGA Alkassoum, qui n'a ménagé aucun effort pour suivre de bout en bout cette étude.

> A tout le corps professoral du Département de Sociologie de l'Université de Ouagadougou, qui a tout mis en oeuvre pour faire de nous des sociologues à leur image.

> A mon père PARE Michel, à ma mère YODA Véronique, à mes frères et soeurs, Fabrice, Nicole, Gisèle, Magloire, Bertrand, Nadine, Tony, Landry, Régis, Kadi, Aida, qui nous ont été d'un soutien tant moral que financier sans faille.

> Au Directeur de l'Action Sociale de Toma ainsi qu'à tous les membres de sa structure.

> Aux autorités coutumières et religieuses pour leur disponibilité.

> Aux différents responsables des différentes structures associatives, de même qu'aux différents ménages qui ont bien voulu se prêter à nos questions.

> Aux amis, SOMDA Narcisse, SORGHO Bruce, SAWADOGO Eric, et à toutes ces personnes qui n'ont pu être citées,

Puissent toutes ces personnes retrouver en cette oeuvre la récompense de leurs efforts respectifs.

SOMMAIRE

INTRODUCTION GENERALE 1

PREMIERE PARTIE : CADRE THEORIQUE ET MÉTHODOLOGIE.... 4

CHAPITRE I : PROBLEMATIQUE 5

CHAPITRE II : METHODOLOGIE 27

DEUXIEME PARTIE PRESENTATION, ANALYSE ET INTERPRETATION DES DONNEES . .36

CHAPITRE I : PRESENTATION DE LA LOCALITE 37

CHAPITRE II : CARACTERISTIQUES GENERALES DES ENQUETES 44

CHAPITRE III : ANALYSE DE LA SITUATION DES ORPHELINS 53

CONCLUSION GENERALE .73

SIGLES ET ABREVIATIONS

AED : Association des Enfants Défavorisés

AJDP/Na : Association des Jeunes pour le Développement Participatif de la Province du Nayala

ASEMERTOM : Association pour l'intégration Socioéconomique des Mères en difficultés de la région de Toma

CNLS/IST : Conseil National de Lutte contre le SIDA et les IST

CADBE : Charte Africaine des Droits et du Bien-être de l'Enfant

CDE : Convention relative aux Droits de l'Enfant

CLJT : Comité Local de Jumelage de Toma

CPF : Code des Personnes et de la Famille

DRASSN : Direction Régionale de l'Action Sociale et de la Solidarité Nationale EDS : Enquête Démographique et de Santé

FODIPS : Fondation Diban Promo- Salut

OEV : Orphelins et Enfants Vulnérables

OMD : Objectifs du Millénaire pour le Développement

OMS : Organisation Mondiale de la Santé

ONG : Organisation Non Gouvernementale

ONU : Organisation des Nations Unies

ONUSIDA : Programme Conjoint des Nations Unies contre le SIDA

PDDEB : Plan Décennal de Développement de l'Education de Base

PNUD : Programme des Nations Unies pour le Développement

MASSN : Ministère de l'Action Sociale et de la Solidarité Nationale

UNICEF : Fonds des Nations Unies pour l'Enfance

UNESCO : Organisation des Nations Unies pour l'Education, la Science et la Culture

VIH/SIDA : Virus de l'Immunodéficience Humaine/Syndrome de l'Immuno Déficience Acquise

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"Je voudrais vivre pour étudier, non pas étudier pour vivre"   Francis Bacon