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Influences circadiennes sur le jugement social

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par Sébastien Stuhec
Université Libre de Bruxelles - Master en sciences psychologiques à  finalité spécialisée neuropsychologie et développement cognitif 2011
  

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Table des matières

Préface 6

I. Introduction 7

1 Jugement social 7

1.1. Concepts du jugement social 7

1.1.1. Attitudes, croyances et intentions 7

1.1.2. Préjugés, stéréotypes et discrimination 8

1.1.3. Représentation mentale et formation d'impression 8

1.2. Le stéréotype : historique 9

1.3. Contenu des stéréotypes 10

1.3.1. Modèle par exemplaires et modèle par prototype 10

1.3.2. Contenu descriptif et contenu explicatif 11

1.4. Caractéristiques et fonctions 12

1.5. Facteurs cognitifs de maintien des stéréotypes 12

1.5.1. Catégoriser la cible 12

1.5.2. Assimiler les attributs de la cible 13

1.5.3. Interpréter le comportement de la cible 13

1.5.4. Expliquer les causes du comportement de la cible 14

1.5.5. Se souvenir de la cible 14

1.5.6. Généraliser la perception de la cible á sa catégorie sociale 14

1.6. Activation du stéréotype 15

1.6.1. Automaticité 15

1.6.1.1. L'activation des stéréotypes est-elle vraiment automatique ? 16

1.7. Mesure des stéréotypes 16

1.7.1. Tfiche d'association implicite 17

1.7.2. Les mesures indirectes des préjugés 17

2. Fonctions exécutives 18

2.1. L'inhibition 19

2.1.1. Au niveau cognitif 19

2.1.1.1. Historique 19

2.1.1.2. La relation lobe frontal-inhibition. 20

2.1.1.3. Inhibition contrôlée et automatique. 20

2.1.1.4. Caractéristiques de l'inhibition 21

2.2. Evaluation 22

2.3. Inhibition et stéréotypes 24

3 Les rythmes 25

3.1. Les rythmes biologiques 25

3.2. Régulation homéostatique 25

3.3. Les rythmes circadiens 26

3.3.1. Endogènes 26

3.3.2. Génétiquement déterminés 27

3.3.3. Synchronisés 27

3.4. Interaction entre rythmes circadiens et régulation homéostatique 28

3.5. Paradigmes d'exploration 29

3.5.1. Désynchronisation forcée 29

3.5.2. Routine constante 30

3.5.3. Chronotype 30

3.5.4. Contraintes méthodologiques 32

3.5.4.1. Difficulté de la tâche 32

Table des matières

5

3.5.4.2. Différences inter-individuelles 33

3.5.4.3. Inertie de sommeil 33

3.6. Relation avec les fonctions cognitives 33

3.7. Chronotype et inhibition 34

3.8. Chronotype et stéréotypes 35

Questions de recherche et hypothèses 37

Hypothèses 37

II. Méthode 39

Sélection de la population 39

MEQ (Morning Evaluation Questionnaire) 39

Plan expérimental 40

Expérience 41

Tâche Go/No-Go (inhibition) 41

Tâche de vigilance psychomotrice (PVT) (vigilance) 42

Tâche d'association implicite (IAT) (jugement social implicite) 43

Echelle explicite de préjugés (jugement social explicite) 44

III. Résultats 46

Tâche de vigilance psychomotrice 46

GoNoGo 48

Tâche d'association implicite 51

Echelle explicite de préjugés 52

Corrélations 54

IV. Discussion 55

Rappel des hypothèses 55

Résultats principaux et interprétation 56

Tâche de vigilance psychomotrice 57

Tâche GoNoGo (mesure de l'inhibition) 58

Echelle explicite 60

Tâche d'association implicite (IAT) 61

Bibliographie 63

Articles 63

Synthèses d'articles 66

Cours 67

Chapitres de livres 67

Livres 68

Ressources multimédia 69

Sites Internet 69

Thèses et mémoires 70

Thèses et mémoires en ligne 70

Annexes 71

Annexe 1 : Questionnaire de chronotype en ligne 71

Annexe 2 : Echelle explicite de préjugés 76

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"Les esprits médiocres condamnent d'ordinaire tout ce qui passe leur portée"   François de la Rochefoucauld