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Les écoles coraniques et l'éducation des enfants talibés dans la ville de Dédougou au Burkina Faso

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par Abdoulaye ZERBO
Université de Koudougou au Burkina Faso - Diplôme d'inspecteur de l'enseignement du premier degré 2012
  

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II.2. Population-cible

La population est «l'ensemble de tous les éléments auxquels le chercheur veut appliquer les conclusions de son étude.»53

Dans le cas de notre étude qui concerne les écoles coraniques, notre population cible est constituée essentiellement de personnes vivant en milieu urbain dans la commune de Dédougou. Nous avons ciblé cette ville parce que, à la fois chef-lieu de commune, de province, et de région, elle regroupe une forte concentration de la population dans sa grande diversité socioculturelle. Il s'agit en fait des 38 862 habitants, soit 44,7 % de la population communale. Le reste de la population étant réparti dans les trente-sept (37) villages.

Tableau n°5 : Répartition spatiale de la population de la commune en 2006

COMMUNE

Population en 2006

Effectif

Proportion

 
 

(%)

Dédougou urbain

38 862

44,7

Dédougou rural

48 103

55,3

TOTAL

86 965

100

Source : Plan communal de Développement de Dédougou

51 Plan communal de Développement, Rapport final de décembre 2009.

52 Ibid.

53 Sylvain Giroux et Ginette Tremblay, op.cit. p.95

Dans le domaine de l'éducation54, Dédougou compte cinq (05) Centres d'Eveil et d'Education Préscolaire (CEEP) dont un (01) public et quatre (04) privés. Les effectifs sont de dix-huit (18) encadreurs (éducateurs et monitrices) et de 329 enfants dont 160 garçons et 169 filles.

Au niveau du primaire, la circonscription de Dédougou I comprend les écoles de la ville qui sont au nombre de 22 (13 publiques et 09 privées) tandis que Dédougou II couvre les écoles (30 écoles publiques) des villages de la commune.

Les effectifs scolaires ont connu une hausse significative ces dernières années. Entre 2006 et 2009, ils sont passés de 11 095 à 13 254. Pendant la même période, les effectifs des garçons sont passés de 5 913 à 6 927 contre 5 182 à 6 327 pour les filles.

Tableau n°6 : Evolution des effectifs des élèves dans la commune

CEB

 

2006-2007

 
 

2007-2008

 
 

2008-2009

 

Garçons

Filles

Total

Garçons

Filles

Total

Garçons

Filles

Total

Dédougou I

3

350

3

297

6

647

3

616

3

652

7

268

3

714

3

840

7

554

Dédougou II

2

563

1

885

4

448

2

911

2

193

5

104

3

213

2

487

5

700

TOTAL

5

913

5

182

11

095

6

527

5

845

12

372

6

927

6

327

13

254

Source : DPEBA - Dédougou

Il existe dans la commune une disparité au niveau du taux brut de scolarisation (TBS) selon le genre. En 2009 la CEB de Dédougou I avait des TBS de 88,35 % pour les filles contre 87,01 % pour les garçons. Cela démontre que les filles sont les plus scolarisées. Par contre dans la CEB de Dédougou II pour la même année, c'est la tendance inverse avec un TBS de 63,35 % pour les garçons contre 55,25 % pour les filles. Cependant, on note une évolution d'ensemble du TBS de la commune comme le montre le tableau ci-dessous :

54 Les données présentées ici sont celles de 2009 prises dans le Plan communal de Développement de Dédougou. Celles de 2010-2011(de la DREBA-BMHN) font ressortir 23 écoles primaires comprenant 14 écoles publiques, 03 écoles catholiques, 02 écoles protestantes, 02 écoles franco-arabes, et 02 écoles privées laïques avec un effectif total de 8 251dont 4148 filles et 4103 garçons.

42

Tableau n°7 : Evolution du Taux Brut de Scolarisation
dans la commune (2006-2009)

 

2006-2007

2007-2008

2008-2009

CEB

 
 
 
 

TBS (%)

TBS (%)

TBS (%)

Dédougou I

83,65

86,66

87,69

Dédougou II

53,67

55,89

59,5

Source : DPEBA - Dédougou

Au plan de l'alphabétisation, la commune de Dédougou comptait en 2009 huit (08) Centres Permanents d'Alphabétisation et de Formation (CPAF) construits et deux (02) Centres d'Education de Base Non Formelle (CEBNF). Mais on notait environ 184 sites d'alphabétisation avec un effectif de 184 animateurs. Les femmes étaient estimées à 852 contre 737 hommes. Les principales langues enseignées étaient : le Dioula, le Bwamu, le Fulfuldé et le Mooré.

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