6.2. Méthodes de la
recherche
D'après QUIVY, et VAN, C. (1995 :15), une
méthode est : «un ensemble d'opérations
intellectuelles par lesquelles une discipline recherche à atteindre les
vérités qu'elle poursuit, les démontre et les
vérifie». Les méthodes suivantes ont été
utilisées pour pouvoir analyser les données de notre
enquête.
6.2.1. Méthode historique
GRAWITZ, M. (1986 :676) affirme que les analyses des
documents historiques ou littéraires soulèvent d'abord un
problème d'authenticité, validité de
l'interprétation, enfin de vérifier la véracité des
faits relatés. Cette méthode nous a aidé à suivre
l'évolution de différentes variables utilisées dans notre
recherche et de démontrer l'évolution de la COGEBANQUE.
6.2.2. Méthode comparative
Comparer, c'est confronter deux ou plusieurs choses pour
déceler les ressemblances et les différences qui existent entre
elles. La méthode comparative conduit à l'explication des faits
dans la mesure où elle permet de déceler le lien de
causalité ou le facteur générateur des différences
et des ressemblances constatées entre les choses comparées
(MULUMBATI, 1980 : 26).
Dans le cas de notre étude, la méthode
comparative nous a aidé à trouver les éléments de
ressemblance et de dissemblance entre les informations recueillies lors de
notre étude sur terrain et celles en provenance de sources
documentaires. Cette méthode nous a permis aussi de faire une
comparaison sur les données montrant la situation de la COGEBANQUE
pendant la période englobant notre recherche.
6.2.3. Méthode
analytique
D'après AKTOUF, O. (1990 : 23), la
méthode analytique consiste à décomposer l'objet
d'étude en allant du plus complexe au plus simple. Cette méthode
nous a permis d'analyser systématiquement les données recueillies
pour pouvoir tirer une conclusion fiable pour notre travail.
6.2.4. Méthode statistique
Comme l'indique AKTOUF, O. (1992 : 24-25), la
méthode statistique est une méthode qui tente de concilier les
démarches qualitatives et quantitatives. On prétend pouvoir,
grâce à cette méthode quantifier le qualitatif et le rendre
ainsi accessible à des traitements mathématiques rigoureux. Cette
méthode a été mise à contribution pour quantifier
et chiffrer les résultats de notre recherche. Ensuite elle nous a permis
de présenter ces résultats sous forme des tableaux pour une
visualisation rapide et efficace. Ainsi, elle nous a donné une vision
synthétique du travail de notre recherche.
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