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| Mémoire | Prix (euros) | |
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| X | Enseignement de la conjugaison du verbe rwandais à l’école secondaire: Essai d’élaboration d’une méthodologie spéciale appropriée à la section litteraire | 3.99 |
| X | Analyse comparative de l’efficacité interne réelle à la section technique de l’I.S.P. Mbanza-Ngungu | 3.99 |
| X | Interactions entre élèves inspecteurs lors des activités collaboratives et coopératives en formation initiale | 3.99 |
| X | Personnalité de l’enseignant et sa valeur prédictive sur le succès scolaire | 3.99 |
| X | Analyse des facteurs de blocage de l’introduction des langues nationales dans le système éducatif formel au Sénégal: analyse de la perception des acteurs socioéducatifs de la commune de Fatick | 3.99 |
| X | Politique de l’enseignement universitaire en République Démocratique du Congo (1947-1993) | 3.99 |
| X | Etude comparative d’Ordidac, Netquiz, Didapages et Génétic au lycée Maroua Domayo | 3.99 |
| X | Réactions des enseignants du primaire et du secondaire des réseaux catholique et protestant de "la Cité des Anciens Combattants " vis- à- vis des émissions éducatives de CEBS TV en RDC | 3.99 |
| X | La place de l’expérimental dans l’enseignement de la chimie au secondaire: cas du test d’identification des ions en solution en classe de seconde C au Lycée Chaminade de Brazzaville en RDC | 3.99 |
| X | La conception de l’éducation chez les betsimisaraka: analyse à travers les proverbes. Cas du village de Rantolava | 3.99 |
| X | Formation professionnelle continue des enseignants et rapport à leurs besoins: cas des professeurs de français de l’enseignement secondaire technique et professionnel de Ouagadougou | 3.99 |
| X | Comprendre le concept de conscience en classe de philosophie au lycée: approche phénoménologique | 3.99 |
| X | Comprendre le concept de conscience en classe de philosophe au lycée: approche phénoménologique | 3.99 |
| X | Les difficultés de la lecture chez les apprenants de la 5ème année de primaire. | 3.99 |
| X | Les types et les formes de phrase dans les manuels de grammaire en usage en classe de 4e. Analyse et propositions didactiques. | 3.99 |
| X | Le sens de la numération décimale à travers le groupement par 10. | 3.99 |
| Sous-total | 63.84 | |
| Frais de paiement | 0 | |
| Total | 63.84 | |