4.1.2. Raisons d'insertion du CEF au sein de l'ADEAC
En 2005 l'évaluation à mi-parcours de ses
activités avec son partenaire financier SOS vert, a permis d'identifier
de nombreux problèmes qui constituaient autant de freins à
l'atteinte des objectifs d'ADEAC. Ces problèmes se situaient sur
plusieurs plans et couvraient tous les aspects de la vie en milieu rural. Il
ressortait de cette évaluation que 1) plus de 80% des paysans
pratiquaient encore l'agriculture purement traditionnelle et faiblement
intensive, 2) les pertes post-récoltes étaient encore abondantes,
3) la non maîtrise des itinéraires techniques et des techniques de
conservation des denrées, 4) l'inorganisation des paysans face aux
acheteurs ce qui ne garantissaient toujours pas des prix
rémunérateurs, 5) une gestion approximative du revenu de
ménage, 6) absence d'un plan de campagne, 7) la faible capacité
des paysans à prendre une décision concrète dans leurs
activités, 8) la faible production agricole.
Dans le cadre du projet DURAS intitulé «
Innovations et savoirs paysans dans les pratiques de gestion des
écosystèmes forestiers humides d'Afrique de l'Ouest (Ghana,
Guinée) et du Centre (Cameroun) : diversification des systèmes
associant cultures pérennes et vivrières », en partenariat
avec ADEAC, ses responsables ont suivi un exposé portant sur le CEF
(notamment la prévision des campagnes, le suivi technique et
économique des parcelles de culture, la sécurité
alimentaire et le gestion de la trésorerie). Ils ont
immédiatement sollicité l'aide de ce projet dans le but de
pallier aux problèmes ci-dessus mentionnés.
4.1.3. Insertion du CEF au sein des programmes et
activités de l'ADEAC
Après des séances de formation de ses animateurs
paysans qui sont dès lors devenus des animateurs conseillers, ADEAC a
inséré les principaux modules traités dans ses
activités portant sur trois de ses programmes.
Dans le programme renforcement des capacités, il y a eu
intégration de la notion de l'organisation sociale. Afin d'aider les
paysans à résoudre le problème de main d'oeuvre qui est de
plus en plus rare dû à l'exode rural (car la majorité des
enfants actifs fréquente en ville en raison de l'absence les
établissements secondaires dans ces zones rurales), le CEF prône
le travail en groupe sous forme d'entraide. Des formations sur la gestion des
caisses mutuelles d'épargne et de crédit ont également
été faites dans ce programme dans le cadre du CEF.
Dans le programme agricole, il y a eu insertion de trois
activités de conseil notamment la prévision des campagnes, le
suivi technique et le choix des spéculations rentables. Ceci s'est fait
dans l'optique d'aider les paysans à maîtriser le fonctionnement
et l'évolution de leurs activités et de prendre des
décisions plus rationnelles.
Dans le programme micro finance, on note l'intégration
de la prévision des campagnes précisément l'estimation des
besoins en intrants ; des fiches ont été élaborées
sur l'analyse économique notamment le bilan des dépenses et des
recettes des paysans. Selon les responsables, ces fiches qui regroupaient
l'estimation des besoins en intrants, les notes sur les quantités de
production et les prix de vente de chaque culture et l'estimation du revenu
disponible, ont aidé les responsables à déterminer le
montant approximatif de crédit à octroyer aux paysans. Il y a
également eu l'intégration dans ce programme de l'analyse
économique notamment la gestion et la répartition du revenu au
sein du ménage. Ceci permet aux responsables des caisses et aux paysans
d'estimer le montant d'argent qu'ils peuvent épargner à la fin
d'une campagne. Aussi ce module permet aux paysans et aux responsables de
déterminer la rentabilité des activités. Ceci permet
d'étudier les demandes en crédit (solvabilité des paysans,
délai de remboursement, montant maximum à octroyer). Le tableau 8
ciaprès présente le chronogramme des activités de conseil
réalisées au sein de l'ADEAC
Tableau 8. Chronogramme des activités
réalisées dans le cadre du CEF à Akonolinga
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Activités réalisées
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2006
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2007
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2008
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T1
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T2
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T3
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T4
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T1
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T2
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T3
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T4
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T1
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T2
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IRAD
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Atelier formation
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X
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X
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X
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Visite sur terrain
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X
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ADEAC
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Bilan atelier avec l'IRAD
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X
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X
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Modification des fiches
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X
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X
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Récapitulatif des fiches
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X
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X
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Formation sur l'itinéraire technique de la tomate et du
piment
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X
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X
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X
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X
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X
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X
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X
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Création des champs semenciers paysan de maïs, macabo
et manioc
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X
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X
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Formation sur la technique de
multiplication des rejets de plantain
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X
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X
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X
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Formation sur l'utilisation des atomiseurs pour la lutte anti
capside
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X
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X
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X
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X
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Formation sur l'association banane-
macabo
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X
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X
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X
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Formation des leaders des caisses sur la comptabilité
et l'étude des dossiers de demande de crédit
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X
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X
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X
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Activités des
animateu rs
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Formation avec Duras
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X
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X
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X
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Participation à l'élaboration des fiches
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X
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X
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Atelier de restitution
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X
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X
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Activités de CEF (PPC, ST, AE, animation de groupe)
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X
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X
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X
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X
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X
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X
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T1 : premier trimestre (Janvier- Février- Mars) ; T2 :
deuxième trimestre (Avril-Mai-Juin) ; T3 : troisième trimestre
(Juillet-Août-Septembre) ; T4 : quatrième trimestre
(Octobre-Novembre-Décembre).
Pendant les formations des animateurs à la centrale,
l'IRAD a utilisé des diaporamas projetés sur power point. Les
participants ont été scindés en petit groupe de
réflexion lors de l'atelier de Mars 2007. Les réflexions
portaient sur les difficultés rencontrées lors des
premières formations des paysans, sur le profil des conseiller. A l'issu
de cet atelier, des fiches ont été élaborées et
remises aux animateurs (voir annexe 7). Remarquons ici que l'insertion du CEF
au sein de l'ADEAC se faisait au fur et mesure que les responsables du projets
Duras faisaient les formations. Mais les activités du CEF se sont
intensifiées après les formations du quatrième trimestre
en 2006 et surtout du premier trimestre de 2007. Ceci s'explique par le fait
que ADEAC voulait que les paysans intègrent l'approche dans leurs
exploitations en début de la campagne qui a suivi les formations avec
ADEAC.
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