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Les enfants en situation de rue du Sénégal. L'identité et la socialisation dans le processus de sortie de la rue

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par Corentin SIROU
Université Lumière Lyon 2 (ISPEF) - Master 1 sciences de l'éducation 2011
  

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Université Lumière Lyon 2
Institut des Sciences et Pratiques de l'Éducation et de le Formation
Année universitaire 2010-2011

Les enfants en situation de rue du Sénégal

L'identité et la socialisation dans le processus de sortie de la rue

Mémoire de Master 1 Sciences de l'éducation
présenté par Corentin SIROU
Sous la direction de Denis Poizat

REMERCIEMENTS

Mes remerciements vont d'abord à monsieur Denis Poizat, pour ses encouragements et ses remarques constructives.

Je tiens également à adresser mes remerciements à mes amis et ma famille pour leurs encouragements.

Je souhaite également porter une attention particulière à l'équipe éducative du centre. Qu'elle soit vivement remerciée pour son accueil, sa sympathie et son travail auprès des enfants.

TABLE DES MATIÈRES

Remerciements 2

Table des matières 3

Indexe des tables et illustrations 5

Introduction 6

Première partie : État des savoirs 8

Chapitre 1 : De quoi parle-t-on ? 8

1.1. Débats sur les appellations et les définitions 8

1.2. Enfance et adolescence 10

1.3. Les enfants des rues à travers le monde 13

1.4. Des outils théoriques 14

Chapitre 2 : Le contexte sénégalais 18

2.1. Le développement économique 18

2.2. Population et mutations familiales 20

2.3. La scolarisation et le travail des enfants 23

2.4. L'islam et l'enseignement coranique 24

Chapitre 3 : Les enfants en situation de rue au Sénégal 31

3.1. Qui sont-ils ? 31

3.2. Arrivée dans la rue 33

3.3. Dans la rue : conditions de vie, activités et sociabilités 35

Chapitre 4 : Problématique et questions de recherche 37

4.1. La socialisation et l'identité 38

4.2. Problématique de recherche 44

4.3. Questions de recherche 44

Deuxième partie : Méthodes et résultats 46

Chapitre 1 : Terrain et méthodes d'enquête 46

1.1. Terrain d'étude 46

1.2. Méthodes d'enquête 47

1.3. Méthodes d'analyse des résultats 51

Chapitre 2 : Présentation des résultats 54

2.1. Tableau synthétique 54

2.2. Données significatives 55

Troisième partie : Discussion 57

Chapitre 1 : Analyse des résultats 57

1.1. Les relations entre pairs : freins et accélérateurs de la carrière 57

1.2. L'identité, marqueur du refus de la rue 63

1.3. Les rôles des adultes 67

1.4. Remarques sur la carrière 70

Chapitre 2 : Retour sur la problématique 72

2.1. Réponse aux questions de recherches 72

2.2. Réponse générale à la problématique 74

Chapitre 3 : Regard critique et ouvertures 74

3.1. Sur la méthode 74

3.2. Pistes d'ouvertures 76

Conclusion 79

Bibliographie 81

Annexes 84

INDEXE DES TABLES ET ILLUSTRATIONS

Index des illustrations

Illustration 1: Le système "enfant-rue" 12

Index des tables

Tableau 1: Concordance entre la socialisation et la personnalisation selon Pierre Tap 36

Tableau 2: Aperçu des entretiens réalisés 47

Tableau 3: Définition des variables pour l'analyse des entretiens 49

Tableau 4: Nombre d'occurrences des variables 52

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