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Impacts des échanges universitaires internationaux sur les étudiants de l'Université Lumière Lyon 2: cap sur le Brésil

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par Thibault Pourhadi
Université Lumière Lyon 2 - Master 2 recherche sciences de l'éducation et de la formation 2012
  

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3.3.3. Tensions éprouvées

Afin de déceler les tensions dont M a fait l'expérience, intéressons-nous à la façon dont elle décrit son environnement local.

Elle oppose le Brésil des régions au nord de Caxias au Brésil du sud :

« les gens du nord plus parce que les gens de Caxias ils sont quand même les gens les plus fermés du Brésil ».

D'un côté, en effet, elle fait allusion à un Brésil exotique et dépaysant, plus agréable :

« quand tu vas a Rio ou à Salvador bin tu retrouves plus quoi, ce truc européen je trouve » ; « je pense qu'il vaut mieux aller faire un échange à Rio ou à Salvador parce que déjà si tu penses au Brésil c'est sûr tu veux du soleil, c'est vrai, donc t'en auras plus là-bas qu'à Caxias et t'auras plus de choses à faire, t'auras la plage ».

D'un autre côté, en revanche, elle mentionne un Brésil aux influences européennes...

« c'est vachement européen, enfin je veux dire, physiquement, les personnes ressemblent vachement à des personnes européennes, [...] alors que bin tu t'y attends pas au Brésil »

...qui ne s'est pas révélé dépaysant...

« J'aurais aimé arriver au Brésil, rester une semaine et dire « mais je suis où, waow », ouais j'aurais aimé que ça me retourne » ;

« j'avais l'impression que j'avais la même vie en fait, que j'avais exactement pareil, que y avait pas vraiment de changement » ;

« c'est un peu le même rythme que nous finalement et c'est vrai que j'avais une espérance làdessus »

...et l'ayant même vraisemblablement un peu déçue :

« c'est la ville, elle est pas agréable pour un échange » ;

« c'est vrai que j'aurais eu plus le choix j'aurais peut-être choisi une autre ville ».

3.3.4. Évolution personnelle

Il semble que ce séjour ait contribué à affiner le regard de P sur le monde et à développer sa capacité à prendre en compte l'Autre :

« Parce que c'est vrai que quand t'es là-bas tu te dis « ouais c'est différent » mais en même temps c'est pareil que toi mais d'un autre point de vue, non mais je pense que y a plein de trucs à prendre en compte » ;

« t'as plusieurs pays en un pays en fait ».

Par ailleurs, elle estime que son degré d'exposition internationale est passé de 2/5 au début de son séjour à 4/5 à l'issue de son séjour, soit de faible à élevé (Questionnaire général, item I « Comment évalueriez-vous votre exposition internationale (le degré auquel vous êtes confronté à la vie au sens large au-delà de nos frontières)? »). Elle affirme aussi que son degré de conscience interculturelle est passé de 1/5 à 3/5 entre le début et la fin de son séjour au Brésil, soit d'un niveau minimal à un niveau intermédiaire (Questionnaire général, item II « Comment évalueriez-vous votre conscience interculturelle (le niveau auquel vous êtes préoccupé par, ou impliqué dans, des affaires extraterritoriales)? »).

De plus, alors qu'avant de partir M se disait plutôt timorée et semblait entretenir quelques craintes à l'égard de l'aventure ou des voyages en général...

« j'avais donc le choix entre six mois et un an et je t'avoue que j'étais morte de trouille [...] donc bin moi je me suis dit je vais faire six mois déjà » ;

« Ouais, je savais pas du tout comment ça allait se passer, est-ce que j'allais arriver à m'intégrer, etc. je partais toute seule alors que le seul voyage que j'avais fait avant c'était scolaire ou deux semaines en Angleterre enfin tu vois, et donc là, ouais ouais ça me faisait peur quand même »

...il apparait que son séjour au Brésil lui ait, pour ainsi dire, fait pousser des ailes, ait participé à lui donner davantage d'assurance, de confiance en soi...

« [...] en Argentine et pour y aller on faisait tout au dernier moment, on disait bin aujourd'hui tu vas faire quoi on se levait et on allait marcher dans la ville on se disait « bin tiens je viens de voir sur la carte que y a un musée par là », on y passe et voilà. Et c'est comme ça que j'ai visité l'Argentine » ;

« Pour moi maintenant après le voyage c'est que ça m'a donné une envie [...] j'ai toujours eu envie de voyager, c'est pour ça que j'ai fait ce premier voyage mais là ça m'a donné plus que l'envie [...] là je suis en train de me renseigner pour un Master, un Master qui propose deux fois six mois d'échange à l'étranger et qui t'ouvre des portes pour devenir experte en relations, en associations internationales donc tu vois je suis en train moi-même de changer mes idées de projet de vie pour voyager plus et pour découvrir »

...ainsi qu'à lui ouvrir l'esprit et à aiguiser sa curiosité :

« Ouais je pense, parce que là-bas j'étais carrément plus ouverte que ici bin là du coup oui, je voulais tout connaître, j'étais super curieuse, moi je posais des milliers de questions » ;

« je posais des questions, j'essayais toujours de m'intégrer, toujours de discuter, ouais, non, je pense que j'étais assez curieuse là-bas ».

Toutefois, généralement parlant, M pense n'avoir que moyennement changé durant son séjour (Questionnaire général, item 9 « Avez-vous eu le sentiment d'avoir changé à l'issue de votre séjour au Brésil? » : 3/5). Par ailleurs, elle exprime des difficultés à prendre du recul par rapport à ce qu'elle a vécu :

« c'est pas encore assez clair » ;

« je sais pas si je change vraiment vraiment, si j'ai vraiment changé ».

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"L'imagination est plus importante que le savoir"   Albert Einstein