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Identification informatisée du personnel au sein d'une institution supérieure. Cas de l'Institut supérieur de management de Bukavu au Sud- Kivu en RDC

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par Théophile Mweze Rwagaza
Institut supérieur pédagogique de Bukavu- RDC - Graduat en pédagogie appliquée 2011
  

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CHAP.I. PRESENTATION DE L'I.S.M EN GENERAL ET LA
CONSIDERATION THEORIQUE DES ORDINATEURS

SECTION 1: PRESENTATION DE L'I.S .M EN GENERAL

1. Identification de l'I.S.M

L'ISM est situé dans la province du Sud Kivu, ville de Bukavu, dans la

commune d'Ibanda, Quartier Nyalukemba NGUBA sur AV.P.E. Lumumba no 300.

2. Historique

L'ISM est une institution d'enseignement supérieur privé de droit congolais, dotée d'une personnalité juridique. Il a été crée à Kindu au Maniema, le 06/06/1986 par les leaders de l'A.s.b.l, dénommée « centre de promotion de l'éducation continue « CEPROMEC » en sigle ; d'où son appellation de

« fondation universitaire du CEPROMEC ». L'ISM a été officiellement reconnu par le gouvernement congolais, habilité à conférer les grades légaux par les arrêtés ministériels respectivement no ESURES/CAB.MIN/0120/92 du 20/05/1992 et no ESURES/CAB MIN/A3/076/96 du 07/05/1996. L'ISM est compté parmi les institutions supérieures techniques dont reconnaît l'ordonnance loi no 025/81 du 31/10/1983 à son article 5, ayant déjà conféré plus de 10 000 diplômes de graduat et de licence.

3. Objectifs de l'ISM

Tout mouvement adhérant au monde des affaires doit se faire des objectifs. Dans cette logique de choses, l'ISM s'est assigné pour objectifs de doter les pays des grands lacs des cadres dont ils ont besoin pour leur développement économique et social. Il vise particulièrement à cultiver et à promouvoir d'une part la formation au plus haut niveau scientifique des cadres aptes à travailler à l'éclosion d'un développement harmonieux et intégré.

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De cet effet, il veut :

? Contribuer par l'enseignement à la formation d'hommes et de femmes aptes, à promouvoir leur des actions concrètes, à prouver leur motivation, à assurer leur engagement personnel et leur intérêt pour des sociétés qui fonctionne bien. Les préparer à créer eux-mêmes une petite entreprise agricole, sociale, commerciale et éducative. A être créateur d'emploi plutôt que demandeur d'emploi, une fois diplômé.

? Rendre service aux entreprises locales par la formation d'hommes en cours d'emploi en vue de permettre d'une part à celle-ci de disposer d'une main d'oeuvre qualifiée capable de s'adapter à la poussée technologique, dans un monde qui change et où la science évolue, d'autre part à donner aux employés l'occasion de parfaire et de mettre à leur connaissance tout au long de leurs carrières envie de se tenir à la pointe du progrès dans leurs spécialités et de se reconvertir les cas échéants.

? Promouvoir la recherche scientifique dans le but d'explorer et de faire connaitre la vérité sur les réalités locales.

? Rendre divers services à la société dans laquelle il vit, pour la

promotion de sa culture et de son développement économique et social.

? Offrir des moyens d'éducation permanente et d'autres services éducatifs à la communauté plus large et spécialement aux employés adultes engagés dans la vie active aux ONG et à leurs anciens étudiants.

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"Je ne pense pas qu'un écrivain puisse avoir de profondes assises s'il n'a pas ressenti avec amertume les injustices de la société ou il vit"   Thomas Lanier dit Tennessie Williams