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Etudes cartographique, pétrographique, métallogénique et structurale du complexe granito-gneissique du mont Lukala (Masisi, nord-Kivu en RD-Congo)

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par Alains MUHIMA
Université de Goma - Licence en sciences 2014
  

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0.3. PROBLEMATIQUE ET HYPOTHESES DU TRAVAIL

Dans le cadre de notre travail, nous nous sommes proposé de répondre à la question suivante :

- Quels types de roches (et minéraux), de succession lithostratigraphique et de déformations (et structures) rencontrerait-on dans ce secteur ?

Ainsi nous avons formulé notre hypothèse pour répondre provisoirement à la question que nous nous sommes posés comme suit :

Le mont Lukala étant dans le précambrien supérieur reconnu sous le nom de  « Kibarien » qui est caractérisé par des formations métamorphiques, serait constitué des schistes et micaschistes, quartzites,...qui sont les plus rencontrés dans le Kibaro-burundien. Il serait aussi possible d'y trouver de véritables déformations vu que la tectonique a grandement affecté le Kibarien causant des cassures, des plis, failles (ou microfailles)...

En outre, compte tenu de la considérable occurrence des minéraux de cassitérite, de wolframite, de tourmaline, du coltan, de l'or...dans toute cette région, laquelle région appartiendrait à une vaste province métallogénique allant de Masisi (au Nord-Kivu) jusqu'au-delà du Sud-Kivu voire même le Maniema, des substances minérales nobles qu'accessoires seraient bien présentes et cela conséquemment aux facteurs métallogéniques que géochimiques qui le permettraient.

0.4. ETAT DE LA QUESTION

Ce travail porte un intérêt assez considérable dans le sens où notre secteur d'étude (le complexe granito-gneissique du Mont LUKALA) ne fait pas l'objet d'une étude à grande l'échelle, mais nous y notons certains travaux à l'échelle régionale :

o J. DE LA VALLEE POUSSIN(1933) : Itinéraires Géologiques au Kivu ;

o E. ASSELBERGHES (1939) : Notice explicative de la carte géologique de la région du Kivu au 500.00

o AGASSIZ (1954) : la tectonique du Kibarien ;

o CAHEN, L (1967) : formation kibarien du Kivu ;

o RUMVERGERI (1984) ; les intrusions granitiques du Kivu ;

o TACK L., WINGATE M.T.D et al. (2010), Kibarianeventin central Africa: Prominent emplacement of bimodal magmatismunderextensionalregime.

0.5. OBJECTIFS ET METHODOLOGIE DU TRAVAIL

Pour mieux mener notre étude, nous nous sommes fixé comme objectifs principaux :

· Donner la nature lithologique et la description de ces différents types de roches (et minéraux) rencontrées dans le secteur de BWANGA/LUKALA ;

· Relever les informations structurales et établir une esquisse géologique de ce secteur ;

· Faire la métallogénie et établir la métallographie des minéraux de ce secteur ;

· Montrer la concordance entre les données pétrographiques, minéralogiques (métallographiques) et structurales considérées comme approche géologique globale et outil indéniable de prospection des métaux.

Dans le but d'atteindre et de satisfaire aux objectifs susmentionnés, nous avons fait simplement recours aux méthodes descriptive, analytique et interprétative.

Ainsi avons procédé :

- Aux travaux de terrain :

§ Observation macroscopique des affleurements (structure et épaisseur des couches, degré d'altération, couleur, filons, cassures, joints, diaclases, minéraux,...) ;

§ Observation macroscopique des échantillons (texture de la roche, couleur, types des minéraux, nom provisoire de la roche).

- Aux travaux de laboratoire et de bureau :

§ Observation microscopique des échantillons (analyse pétrographique des sections polies : nomenclature exacte, analyses métallographique et minéralogique des échantillons),

§ Traitement des données sur ordinateur (utilisation d'Excel 2010 et des logiciels : Arcview, QGIS, Dips et Surfer 9).

- Discussion et Interprétation des résultats d'observation.

Par ailleurs, nous avons utilisé la technique documentaire qui nous a aidé à rassembler les documents nécessaires pour l'élaboration de notre travail. Sur base de ceci, il nous a été facile de consulter différents ouvrages, archives, notes de cours, articles, cartes et même internet.

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"Je voudrais vivre pour étudier, non pas étudier pour vivre"   Francis Bacon