1.2. Sesso :
maschile
femminile
1.3. Qual è la tua prima lingua di
comunicazione?
..................................................................................
1.4. Come si chiama la tua madrelingua ?
...........................................................................................
1.5. Indica il tuo grado di conoscenza della
madrelingua :
capisco, parlo fluentemente e scrivo
capisco, parlo fluentemente ma non scrivo
riesco solo a capire bene
capisco pochissimo ma non parlo
1.6. In che classe sei ?
3eme
2nd
1.7. I l principale motivo che ti ha spinto a studiare
l'italiano :
proseguire gli studi universitari in Italia
lavorare in Camerun
per arricchire il tuo bagaglio linguistico-culturale
per curiosità
altro e, precisare
.................................................
1.8. Quale è la tua impressione per quanto riguarda le
somiglianze (formali) tra il francese e l'italiano?
il francese e l'italiano si assomigliano molto
il francese e l'italiano si assomigliano un po'
il francese e l'italiano si assomigliano molto poco
1.9. Il francese ti aiuta nello studio dell'italiano ?
un po'
molto
molto poco
1.10. Ti capita di usare il «voi» (e i suoi
derivati) invece del «Lei» di cortesia?
sì, molto spesso
raramente
mai
Sezione 2 : Gli errori degli
apprendenti e le loro cause
2.1. Quali sono gli errori che fai spesso e segnalati dal tuo
insegnante ?
errori linguistici
errori pragmatici
errori di interferenza con altre lingue
2.2. Come si comporta il tuo insegnante rispetto ai tuoi errori
?
mi corregge immediatamente
mi porta a prendere coscienza dei miei errori
chiede alla classe di aiutarti
2.3. Quale ti sembra essere l'origine di questi errori ?
l'influenza della lingua francese
l'influenza della tua madrelingua
l'influenza del contesto di apprendimento
2.4. Che cosa si pu? fare per aiutarti a ridurre i tuoi errori
?
mettere l'accento sull'interazione in classe
favorire lavoro in gruppo
dare un feedback permanente della progressione di
ogni studente
dare molti esercizi
altro, e precisare
........................................................................................
Grazie della
collaborazione !
PRODUZIONE
SCRITTA PER GLI APPRENDENTI
«Cosa fai durante la
tua giornata libera»
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Grazie della
collaborazione !
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