Prototypage d'un systeme d'identification et protection anti-vol des ouvrages d'une bibliotheque en utilisant les puces RFID: Cas de la bibliotheque de l'UCBC

Chapitre I. LES GENERALITES

Etant donné que quelques travaux scientifiques déjà traités dans ce domaine par nos prédécesseurs ait été donne dans l'état de la question, cela nous a permis de ressortir avec l'originalité de notre travail. Dans ce premier chapitre nous parlerons des bibliothèques, de l'identification des livres physiques dans une bibliothèque d'une manière générale mais aussi d'une manière beaucoup plus explicite de ce qu'est la technologie d'identification par radio fréquence, son principe de fonctionnement, son domaine d'application, ses avantages et inconvénients, une comparaison de la technologie RFID par rapports à d'autres technologies d'identification existantes.

I.1. LES BIBLIOTHEQUES

Une bibliothèque est le lieu où est conservée et lue une collection organisée de  livres. NELIO JOSEPH et PIERRE CLITANDRE la définisse comme étant un lieu d'humanisation de la vie ou de démocratisation des idées^4(*).Il existe des bibliothèques privées et des  bibliothèques publiques. Les bibliothèques proposent souvent d'autres  documents (journaux, périodiques, enregistrements sonores, enregistrements vidéo, cartes et plans, partitions) ainsi que des accès à  internet et sont parfois appelées  médiathèques ou  informa thèques.^5(*)

I.1.1. Missions6(*)

Le Service des bibliothèques est chargé de mettre en oeuvre la politique documentaire de l'université, et de répondre aux besoins d'information et de documentation des étudiants, des enseignants et des chercheurs. Sa spécificité et ses compétences peuvent lui permettre de jouer un rôle de centre de ressources pour des organismes extérieurs. A ce titre, les bibliothèques universitaires sont ouvertes à toute personne ou organisation qui font appel à leurs ressources.

Les missions fondamentales des bibliothèques sont les suivantes :

· Constituer des collections exhaustives, actualisées et pertinentes dans les disciplines del'Université.

· Favoriser l'accès et la recherche dans leurs collections.

· Promouvoir la pratique de la lecture et la recherche documentaire dans l'enseignement, et mener des actions de formation des utilisateurs.

· Affirmer leur fonction culturelle et leur rôle patrimonial.

I.1.2. Les différents types de livres existant dans les bibliothèques

Il existe plusieurs types des livres, notamment^7(*) :

- Les ouvrages documentaires :leurs fondementssont la description de la réalité et leurs contenussont objectifs, exemple : enquête sociologie, livre d'histoire ou critique.

- Les ouvrages de littérature : ils peuvent prendre plusieurs genres, ils reposent sur l'imagination ; par exemple les romans en langue française et anglaises, un recueil de poésie.

- Les dictionnaires : ils sont rédigés par des équipes bien spécialisées, leurs contenussontdivisés en articles classés par ordre alphabétique, ce qui les distingue entre eux est le type d'information qu'ils rendent disponible. Ces dictionnaires peuvent être :

ü Les dictionnaires de langue ;

ü Les dictionnaires encyclopédiques ;

ü Les dictionnaires spécialisés.

- Les encyclopédies :ils proposent des articles plus longs et plus détaillés que les dictionnaires, contrairement aux dictionnaires qui ont une obligation d'exhaustivité, les encyclopédies ne traitent pas tous les mots d'une langue, mais développent un choix de thèmes traits de façon approfondie par des spécialistes reconnus.

* ⁴Nélio Joseph and Pierre Clitandre, definition bibliothèques, Center for Black Studies Research, Journal of Haitian Studies, Vol. 17, No. 1 (Spring 2011), pp. 267-272

* ⁵ Bibliothèques, https://fr.wikipedia.org/wiki/Biblioth%C3%A8que, visité le 3/05/2017 à 8h51'

* ⁶ Missions et Objectif des Bibliothèques, http://www.ut-capitole.fr/bibliotheques/presentation/bu-missions-et-objectifs-des-bibliotheques-527933.kjsp, visité le 03/05/2017 à 9h31'

* ⁷ Les différents types de livres, http://www1.univ-ag.fr/buag/cours/LS5-web/co/Cours5.html, visité le 03/05/2017 à 13h25'.