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Contribution du Patrimoine Culturel au Développement du Système Educatif de la République du Congo : Enseignement des Arts et de l'Artisanat au Musée

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par Samuel Kidiba
Université internationale de Langue Française au Service du Développement Africain à Alexandrie d'Egypte - Etudes Professionnelles Approfondies 1997
  

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2.3. Le Musée d'Orsay

Il présente, dans leur diversité, les arts de 1848 à 1914, aussi bien la peinture, la sculpture, les arts, que la photographie, le cinéma, la musique et la littérature. L'impressionnisme est l'un des célèbres courants picturaux de cette période. Mais, il y a une restitution, dans l'ensemble, de la création artistique. Le musée d'Orsay a une politique pédagogique qui vise « l'initiation des enfants aux arts sans trop forcer, comme on apprend à lire », nous dit M. Gilles Candar, responsable de l'équipe pédagogique.

La préparation des visites pour les enseignants se fait en s'adressant au service de documentation. L'entrée au musée est gratuite jusqu'à dix huit ans et pour les enseignants munis d'un certificat d'exercice de l'année en cours. Le tarif réduit pour les dix huit vingt et cinq ans s'élève à vingt quatre francs français.

A cet effet, le musée a diverses activités : les visites, les journées inter-musées, etc.

2.3.1. Les visites animées par des conférenciers

Il s'agit des visites : "apprendre à voir", "explorer" et "découvrir». Elles sont animées par des conférenciers des musées nationaux, concernent les collections permanentes du musée et, éventuellement, les expositions temporaires. Ces visites s'appuient sur l'observation d'une dizaine d'oeuvres reflétant le thème choisi. Les conférenciers peuvent présenter aux élèves des documents complémentaires. Ces visites durent 1h30 mn et intéressent de la maternelle au CM2, d'une part, et des 6ès aux 3ès d'autre part. La consistance du thème de la visite varie selon les niveaux.

*Visites "apprendre à voir": elles permettent aux élèves d'affiner leur regard sur les oeuvres. Ces visites s'appuient sur des notions plastiques. Une partie de la visite est consacrée à la présentation de la notion étudiée dans une salle équipée de divers supports pédagogiques. D'autre part, un parcours propose la présentation d'oeuvres sous un angle plus particulier de cette notion. La classe est répartie en deux groupes.

*Visites "explorer": destinées aux enfants de grande section de maternelle et de primaire, ces visites s'effectuent en classe dédoublée afin de permettre une meilleure participation des élèves.

*Visites "découvrir": elles sont proposées à tous les niveaux scolaires, de la grande section de maternelle aux classes de terminales, les visites s'effectuent en classe entière.

2.3.2. Les visites libres

Le professeur conçoit et conduit lui-même la visite. Il doit la réserver, afin d'être autorisé à prendre la parole dans le musée. Des documents sont mis à la disposition des enseignants, pour les aider à mener à bien de telles visites.

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"Les esprits médiocres condamnent d'ordinaire tout ce qui passe leur portée"   François de la Rochefoucauld