4.2.2 Scolarisation différentielle selon la
région de résidence
Dans l'EDS-II les 18 régions du pays ont
été regroupées en 8 zones qui constituent des
critères d'analyse régionale. Ces 8 zones ont été
regroupées en 3 grandes régions (Nord, Centre et Sud) en se
basant sur les études précédentes qui tiennent compte
notamment des critères linguistiques. La région de
résidence nous renseigne sur l'offre scolaire qui comprend aussi bien
les infrastructures scolaires que le personnel enseignant, le matériel
didactique et le contenu de l'enseignement. Ainsi, la proximité des
établissements scolaires, leurs équipements, leur
accessibilité financière, les qualifications du corps enseignant
sont autant de facteurs pouvant influencer le comportement des parents à
choisir les établissements scolaires et à y envoyer leurs
enfants. Ces facteurs étant variables selon les régions, toute
chose égale par ailleurs, on s'attendrait à observer des
disparités des taux de scolarisation entre sexes selon ces
différentes régions. Par ailleurs, les taux nationaux de
scolarisation dissimulent des disparités considérables entre les
régions selon leur niveau de développement
socioéconomique.
La région de résidence est significativement
associée à la scolarisation des enfants quels que soit leur sexe
et leur âge (Tableau 4.4). En effet, les garçons de 6-14 ans des
régions Centre et Sud ont respectivement 1,3 fois et 1,4 fois plus de
chances d'être scolarisés que les filles tandis qu'au Nord, les
garçons de la même tranche d'âge ont 1,6 fois plus de chance
d'être scolarisés que leurs homologues filles. Quant aux
garçons de 15-24 ans des régions Centre et Sud, ils ont
respectivement 2 fois et 2,9 fois plus de chances d'être
scolarisés que les filles tandis ceux du Nord du pays ont 4 fois plus de
chance d'être scolarisés que leurs homologues filles. Il ressort
de ce tableau que les inégalités sexuelles augmentent avec
l'âge des enfants quel que soit leur sexe. Les régions du Centre
et du Sud sont mieux scolarisées que la région du Nord mais les
inégalités sont plus fortes au Nord que dans les régions
du Centre et du Sud. Les fortes inégalités observées au
Nord peuvent s'expliquer par les pesanteurs religieuses notamment de la
religion musulmane quand on sait que celle-ci s'inscrit dans une perspective
d'antagonisme avec l'école moderne.
Tableau 4.4 : Variation des taux de
scolarisation des filles et garçons par tranche d'âges selon la
région de résidence et indices de parité des taux IPT
(G/F) à l'EDS-II (2004)
-
Proba Khi-deux 0,032 0,032
0,066 0,000
-
Tranches d'âges et sexe des enfants
Région de
résidence G F IPT (G/F) G F
IPT (G/F)
Nord 18,1 11,3 1,6 13,9 3,5 4,0
Centre 36,6 28,4 1,3 31,9 15,8 2,0
Sud 64,7 48,0 1,4 56,4 19,5 2,9
Ensemble 45,4 33,2 1,4 38,9 14,6 2,7
6-14 ans 15-24 ans
Source : Traitement des données de l'EDS-II (Tchad)
La situation observée au Tchad traduit bien les
inégalités notamment entre sexes malgré les efforts
consentis en vue de les amoindrir. Les inégalités sont plus
importantes dans la région du Nord à majorité musulmane.
Cela nous fait penser que, non seulement les inégalités sexuelles
traduisent des déséquilibres en infrastructures en
infrastructures entre régions mais bien plus des perceptions
différentielles de la scolarisation des filles par les parents. Aussi,
en observant les graphiques ci-dessous, plus on remonte la pyramide scolaire,
plus les taux de scolarisation ont une tendance à la baisse et plus les
inégalités sexuelles s'accentuent. Cela s'expliquerait par les
flux migratoires en matière scolaire qui prennent de l'ampleur à
ces âges. En effet, plusieurs enfants des régions moins
équipées en infrastructures
scolaires surtout supérieures ou secondaires migrent
pour des régions plus équipées en vue de poursuivre les
études ce qui réduit ainsi les chances des filles de
fréquenter car leur déplacement est moins accepté par les
parents.
Figure 4.3: Taux de scolarisation des enfants de
6-14 ans et 15-24 ans par tranche d'âges et par sexe selon la
région de résidence
Garçon Fille
Taux
40
60
20
80
0
Enfants de 15-24 ans
Nord CentreSud
Taux
80 60 40 20 0
Nord Centre Sud
Enfants de 6-14 ans
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