3.1.6 ANALYSE DES
DONNÉES
Le traitement des informations recueillies nous a ensuite
conduit à des analyses par comparaison et/ou croisement, des
opérations pour établir des « tableaux de
résultat, diagrammes, figures, modèles qui condensent et mettent
en relief les informations apportées par l'analyse »
(Bardin, 2007, 132).
Le croisement des catégories, leurs mises en relation
permettent d'obtenir « une mise en forme parlante, visible en un
coup d'oeil, manipulable, d'un ensemble d'événements ou de
faits » (Van der Maren, 2004, p. 450) qui est comprise comme une
explication de la relation entre l'approche praxéologique et la
construction de compétences dans un dispositif hybride de formation.
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