3.2.1.3 CRITÈRE
« PRÉPARATION EN VUE DE L'ACTIVITÉ »
L'unité de sens Préparation est
manifeste chez deux individus. Pour F3 la préparation a consisté
à lire préalablement tous les textes (deux occurrences, soit
10.5%) et pour H1 en une recherche exploratoire (une occurrence, soit 4.3%).
3.2.1.4 CRITÈRE
« STRATÉGIE MISES EN oeUVRE AVANT LA SITUATION »
L'unité de sens Stratégie
préparatoire est repérée chez deux individus.
Avant d'entreprendre l'activité, F2 s'est fixé l'objectif
«d'absolument rendre une première activité... de
façon à garder un rythme... après c'est très
difficile de terminer son travail » (deux occurrences, soit
5.7%). Pour H1, la stratégie de préparation consiste à
lire dans un premier temps ce qui est proposé dans une approche
intuitive de la situation puis de « vérifier si
j'ai quelque chose à dire là-dessus » (une
occurrence, soit 4.3%).
3.2.1.5 CONCLUSION SUR
CETTE CATÉGORIE
Les unités de sens relatives à cette
catégorie découpées en quatre critères
représentent, chez F1, 19 % du total des unités
repérées dans son discours, 20 % chez F2, 21% chez F3, 21.6 %
chez H1 et 20.8 % chez H2.
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