CONCLUSION
L'ENS d'Abidjan est une
institution supérieure de formation initiale et continue des cadres en
éducation. A ce titre, il lui convient de disposer d'infrastructures
adéquates pour atteindre sa mission pédagogique.
Le service Information et
Documentation, animé de son personnel qualifié et de sa presse
scientifique riche, est un atout favorable à la mise en place et
à la diffusion électronique de son dépôt
institutionnel.
Au-delà du Service
Information et Documentation, l'ENS regorge des compétences multiples et
variées, habilitées à instruire et à valider des
contenus scientifiques pour la mise en ligne.
Par ailleurs, la synergie
de travail créée entre les différentes sous directions,
contribuera non seulement à la mise en place du projet, mais aussi
à son évaluation et à sa promotion afin que les
utilisateurs réels en tirent profit. Ces profits sont
généralement de deux (2) ordres : académique et
pédagogique.
Sur le plan
académique, le savoir scientifique diffusé par le DI
électronique à travers le portail documentaire de l'ENS
présentera, à l'échelle mondiale, toute la masse de la
production scientifique institutionnelle et permettra de redorer l'image de
l'ENS en tant qu'environnement de recherche en éducation.
Au niveau
pédagogique, cet outil en ligne permettra de créer un
répertoire des productions en éducation pour faciliter les
recherches (revue de littérature), mais aussi et surtout contribuer au
renforcement de l'appui pédagogique à la formation initiale et
continue des normaliens.
La disponibilité et
l'adhésion des producteurs de contenus scientifiques (Normaliens et
corps enseignant) et l'appui de l'administration centrale de l'ENS
(reconnaissance institutionnelle et appui financier) à
l'exécution de ce projet, faciliteront l'intégration
véritable de l'ENS dans le cadre de l'application du système de
formation LMD en vigueur dans les établissements supérieurs de
formation en Côte d'Ivoire.
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