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Une action éducative dans le quotidien et en projet : un exemple de prise en charge de l'anorexie mentale de l'adolescente en milieu hospitalier psychiatrique

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par Audrey Marie-France GERARD
Institut Jean-Pierre Lallemand - Graduat Educateur Spécialisé 2011
  

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B. ANIMATION 2 - RÉALISATION D'UNE MAQUETTE DE SCÉNOGRAPHIE

OG

OO / PCO (16 items collectifs)

Alba

Xana

Ado 3

Ado 4

1. Prendre des responsabilités

Être présente et participer à l'animation

 

 

 

 

2a. S'exprimer verbalement

Poser des questions sur la présentation des fiches et grilles d'auto-évaluation des PCO

 

 

 

 

Poser des questions sur la présentation des techniques de réalisation de maquette de scénographie

 

 

 

 

2b. S'exprimer non-verbalement

Peindre le décor-maquette

 

 

 

 

Réaliser des éléments de décor

 

 

 

 

3. Travailler en équipe

Écouter la présentation des fiches et grilles d'auto-évaluation des PCO

 

 

 

 

Se répartir les tâches de la présentation des réalisations

 

 

 

 

Écouter la présentation des techniques de réalisation d'une maquette de scénographie

 

 

 

 

Regarder la présentation des techniques de réalisation d'une maquette de scénographie

 

 

 

 

Se répartir les tâches pour peindre le décor-maquette

 

 

 

 

Se répartir les tâches pour réaliser des éléments de décor

 

 

 

 

4. Faire des choix

Choisir deux couleurs

 

 

 

 

6. Montrer et défendre leurs réalisations/ performances

Présenter leurs réalisations/performances

 

 

 

 

7. S'évaluer

Donner une note à ses PCO

 

 

 

 

Justifier ses notes et son degré de satisfaction

 

 

 

 

8. Être satisfaite(s) de ses/leurs réalisations/performances

 

 

 

 

1. Maîtriser ses gestes et mouvements dans le calme

Rester debout sur place ou assise sur une chaise

 

 
 

 

Se déplacer dans le local

 

 
 

 

Peindre le décor-maquette

 

 
 

 

Réaliser des éléments du décor

 

 
 

 

2. Communiquer calmement et respectueusement

Laisser la parole aux autres

 

 
 

 

Parler calmement et poliment

 

 

 

 

1. Se faire entendre dans un groupe

Prendre la parole en groupe

 

 

 

Parler d'une voix audible

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

COMMENTAIRES

Alba

 

Xana

 

Ado 3

 

Ado 4

 

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"Là où il n'y a pas d'espoir, nous devons l'inventer"   Albert Camus