L'apport de « Héritiers de la Justice » à l'émergence d'une culture juridique et de paix au Sud- Kivu en RDC

I.1.1.4. Programme Femme et Enfant (PFE)

³¹ Gérard KWIGWASA, forces et faiblesses des comites de médiation et de défense (CMD) de Héritiers de la Justice, sd, pp. 1-9

I.1.1.4.a. Création du programme

Contrairement à ce qu'écrit Moïse RWABIRA³² qui situe en 2 000 la création du programme de promotion de la paix piloté par PFE, les origines de ce programme remontrent à 1994. S'agissant des circonstances qui ont motivé cette création, Paulin KISANGULA observe :

L'expérience de Héritiers de la Justice dans le domaine d'éducation à la paix dans les écoles remonte de l'année 1994 lors de la guerre fratricide qu'a connue le Rwanda. Dans la marée humaine des réfugiés qui avaient réussi à traverser la frontière de la RD Congo, Zaïre à l'époque, Héritiers de la Justice avait récupéré certains enfants non accompagnés et les a encadré dans le « Centre Espoir ». Dans ce centre, contrairement à ce qui se passait au Rwanda, où les frères s'entretuaient sur des stéréotypes faciès, ces enfants non accompagnés vivaient en parfaite harmonie. Cette situation engendra l'idée,

pour Héritiers de la Justice, d'aider les enfants pour qu'ils s'engagent

activement et inévitablement dans le travail de la pacification et la

reconstruction du pays sans tenir compte du temps que cela va prendre ni du sacrifice que cela va coûter ni même de la difficulté de la tâche à accomplir. Les enfants doivent éradiquer dans leur esprit les tendances déshumanisantes leur laissées par les guerres pour espérer arriver à un Congo pacifié demain³³.

C'est de là qu'est né le programme de promotion de la paix auprès des enfants. Ayant débuté avec 8 écoles, puis successivement 16, 26 et 40 écoles, le programme encadre aujourd'hui 1. 028 écoles regroupées dans 20 points focaux à travers la Province³⁴.

Pour sa part Déodotte CIKWANINE³⁵ précise que le centre de promotion de la paix au près des femmes et enfants n'est pas une structure à part, mais désigne l'ensemble des activités de promotion de la paix menées en faveur de ces deux catégories vulnérables de la population.

I.1.1. 4.b. But et objectifs du programme

Le PFE a pour but de promouvoir la culture de la paix et des DH auprès des enfants et des femmes. C'est pourquoi, ses objectifs sont les suivants :

- Contribuer à l'édification d'une société de paix avec les enfants ;

- Renforcer les capacités d'intervention des femmes démunies membres des Paillotes de Paix ;

- Accroître la synergie et la complémentarité entre les programmes ;

³² Moïse RWABIRA MAKUBULI, Op. Cit., p. 30

³⁴ Ibid

³³ Paulin KISANGULA, L'éducation à la paix à travers l'école. Une expérience de Héritiers de la Justice, Exposé présenté au séminaire atelier organisé par RIO, Bukavu, le 19 juillet, 2006

³⁵ Déodotte CIKWANINE, Op. Cit. , p. 8

- Eduquer à la démocratie et à la participation citoyenne. I.1.1 .4.c. Les activités du programme

Pour atteindre ces objectifs, le PFE déploie les activités suivantes :

- Informer et former les enseignants, les élèves ainsi que les parents d'élèves des EPP en DH et la paix ;

- Visiter les écoles de paix ;

- Accompagner les Clubs de Paix des écoles et quartiers ;

- Organiser les échanger inter CDP, les projections des films, les écoles des parents, les campagnes de sensibilisation et les journées de réflexion ;

- Créer, organiser et faire le suivi des CDP ;

- Documenter sur les cas des viols et violences sexuelles ;

- Participer aux activités des autres programmes de l'Association.