CHAPITRE V : DEMARCHE METHODOLOGIQUE ( 61 À 66
)
1- CHOIX METHODOLOGIQUE : MATERIALISME DIALECTIQUE 61
2- TECHNIQUES DE RECHERCHE 62
3- ECHANTILLONAGE 63
4- SEQUENCES DES ACTIVITES DE TERRAIN 63
a)- Séquence I : Observations et entretiens 63
b)- Séquence II : Choix des mots et techniques de dessin
64
5- ZONES D?ENQUETE 65
CHAPITRE VI : CADRE EMPIRIQUE ( 67- ) I-
RECHERCHE DE TERRAIN
ETUDE DE CAS
a)- cas #1 67
b)- cas #2 68
XII
c)- cas #3 69
d)- cas #4 70
II- ANALYSES
A)- À PROPOS DES ENFANTS EN DOMESTICITE
a.1)- profil social 71
a.2)- caractéristiques individuelles et comportementales
71
a.3)- quotidien de l'enfant en domesticité 71
a.4)- l'enfant en service et le jeu 72
a.5)- perception des enfants domestiques de la
domesticité 72
a.6)- enfant en domesticité et sa perception de la maison
de placement 73
a.7)- enfant en domesticité : un dessinateur de ses
conditions matérielles d'existence 74
a.8)- enfant en domesticité : un agent de la reproduction
sociale 75
B)- AU SUJET DE LA FAMILLE NATURELLE
b.1)- profil social 116
b.2)- mode de perception sur la domesticité
117
XIII
C)- AUTOUR DE LA FAMILLE DE PLACEMENT
c.1)- profil social 76
c.2)- mode de perception sur la domesticité 76
c.3)- type de communication 78
c.4)- personnalité autoritaire 78
D)- À PROPOS D'AUTRES CATEGORIES D'ENFANTS
d.1)- perception des anciens enfants domestiques de la
domesticité 79
d.2)- perception des enfants non domestiques de la
domesticité 79
d.3)- perception de la maison de placement chez les enfants
non domestiques 79
E)- MOTS ASSOCIES À LA MAISON 80
F)- PAROLE ET GESTE 80
G)- PERCEPTION DE LA DOMESTICITE AU NIVEAU DE LA POPULATION
80
H)- POINTS DE VUE DES EXPERTS 81
I)- PERCEPTION ET REALITE 81
XIV
- CONCLUSION -BIBLIOGRAPHIE
- ANNEXES ( 92-104 )
Annexe I- GRILLE D'OBSERVATION 92
Annexe II- GRILLE D'ENTRETIEN POUR LES ENFANTS EN SERVICE 94
Annexe III- GRILLE D'ENTRETIEN POUR LES SPECIALISTES 98
Annexe IV- DESSINS 99
XV
AVANT-PROPOS
Ce document constitue un rapport de recherche, non seulement
en vue de l'obtention du grade de licencié en psychologie, mais aussi
à l'intention de tout secteur s'intéressant aux catégories
de gens qui vivent dans des conditions pénibles dans le monde,
particulièrement en Haïti où cette étude a
été menée.
Ce rapport de recherche présente la formation de
la perception de la maison de placement chez les enfants en
domesticité. Notre travail prend en compte les
différents facteurs (sociaux, économiques, politiques,
psychologiques, juridiques, historiques, culturels...) déterminant
l'essentiel de notre objet d'étude.
Nous espérons que cette recherche attire l'attention
sur tous les gens qui sont exploités dans le monde, notamment ces
enfants en domesticité qui accomplissent des tâches au-dessus de
leur force. Ils ont à leur charge la plus lourde responsabilité
de la maisonnée. Ils sont victimes d'injures, de bastonnade,
d'humiliation, d'ingratitude... En Haïti, après le tremblement de
terre du 12 janvier 2010, la situation de ces enfants et de bien d'autres
devient beaucoup plus alarmante.
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