WOW !! MUCH LOVE ! SO WORLD PEACE !
Fond bitcoin pour l'amélioration du site: 1memzGeKS7CB3ECNkzSn2qHwxU6NZoJ8o
  Dogecoin (tips/pourboires): DCLoo9Dd4qECqpMLurdgGnaoqbftj16Nvp


Home | Publier un mémoire | Une page au hasard

 > 

à‰ducation alternative accélérée. Réalités et perspectives.

( Télécharger le fichier original )
par KANTANGNI FIACRE AKPONDEHOU
UNIVERSITE D?ABOMEY CALAVI - DIPLOME D?ETAT D?ASSISTANT SOCIAL 2012
  

précédent sommaire suivant

Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy

CHAPITRE II

Mémoire de fin de formation à l'Ecole Supérieure des Assistants Sociaux

Réalisé et soutenu par AKPONDEHOU K. Fiacre Page 35

Mémoire de fin de formation à l'Ecole Supérieure des Assistants Sociaux

Réalisé et soutenu par AKPONDEHOU K. Fiacre Page 36

EDUCATION ALTERNATIVE ACCELEREE : REALITES ET PERSPECTIVES

CHAPiTRE 2 : CADRE PHYSIQUE DE L'ETUDE ET METHODE DE

TRAVAIL

2-1 Cadre physique de l'étude

2-1-1 Justification du cadre physique de l'étude

Le cadre d'étude est l'ONG GRADH

Deux principales raisons nous ont poussés aux choix de cette structure. Il s'agit de son ancienneté en matière d'éducation alternative, de sa couverture géographique et aussi, elle a présenté au moins une fois des candidats au CEP.

Notre étude a été faite dans le Sud Bénin en l'occurrence dans les départements du Littoral et de l'Atlantique. Elle a eu pour cadre général deux des communes d'intervention de l'ONG GRADH à savoir: Cotonou et Abomey-Calavi. Il paraît donc nécessaire de passer en revue les caractéristiques du Bénin en général et celle des communes de Cotonou et de Calavi en particulier afin de cerner au mieux le cadre géographique de la présente étude.

2-1-2 BREF APERÇU DE LA REPUBLIQUE DU BENIN

La République du Bénin est un pays de l'Afrique occidentale située dans le golfe de guinée. Le Bénin comporte 12 départements, 77 communes et 528 arrondissements répartis sur une surface totale de 114 763km2. La langue officielle de travail est le français. Selon le RGPH3, la population totale de la République du Bénin est évaluée 6 769 914habitants en 2002.

Le taux d'alphabétisme sur le plan national reste encore faible; il est de 37,7% en 2002. Ce taux par déduction montre que le taux d'analphabétisme est de 62,30%. On note un déséquilibre suivant le sexe en faveur des hommes. Le taux d'alphabétisation des hommes est de 48,2% et celui des femmes est de 28,1%. Les

Mémoire de fin de formation à l'Ecole Supérieure des Assistants Sociaux

Réalisé et soutenu par AKPONDEHOU K. Fiacre Page 37

EDUCATION ALTERNATIVE ACCELEREE : REALITES ET PERSPECTIVES

hommes représentent donc ainsi 61,3% des alphabétisés(en général) et les femmes 38,7% en 2002.28

2.1.3 Présentation des Communes de Cotonou et d'Abomey Calavi

2-1-3-1 Cotonou

Etendue sur une superficie de 79km2, La ville de Cotonou constitue à elle seule le département du Littoral regroupant 13 arrondissements et 140 quartiers de villes.

Selon le RGPH3, la population du département du Littoral est évaluée à 663 100 habitants en 2002. En 2008 sa population a été évaluée à environ 20 000habitants.

Cotonou est la principale ville et capitale économique du Bénin. Il concentre à lui seul beaucoup de services publics et bon nombre des ministères publics. Elle est animée quotidiennement par le commerce et la restauration (43%) suivi des autres services (22,4%) et des activités relatives à l'industrie (19%)29.

La ville de Cotonou abrite 420 écoles (publiques et privées). Le taux brut de scolarisation dans cette ville est de 90,69%, celui d'abandon s'élève à 11,32%. Le taux de réussite au CEP est passé de 44,33% en 2008 à 65,88 en 2009.le taux de redoublement quant à lui s'élève à13.40%.30

Les taux d'alphabétisation les plus élevés sur le plan national sont enregistrés dans le département du littoral. 72,2% des jeunes sont alphabétisés contre 69% chez les personnes adultes.

28 INSAE, troisième recensement général de la population et de l'habitation(RGPH3), Tome3, caractéristiques socioculturelles et économique, Cotonou, Octobre2003, pp26-42(toutes les données de ce paragraphe)

29 INSAE, troisième recensement général de la population et de l'habitation(RGPH3), Tome3, caractéristiques socioculturelles et économique, Cotonou, Octobre2003, pp26-42

30 Op. cit

Mémoire de fin de formation à l'Ecole Supérieure des Assistants Sociaux

Réalisé et soutenu par AKPONDEHOU K. Fiacre Page 38

EDUCATION ALTERNATIVE ACCELEREE : REALITES ET PERSPECTIVES

précédent sommaire suivant






Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy








"L'imagination est plus importante que le savoir"   Albert Einstein