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Le coà»t financier de l'investissement en capital humain à  l'université de Lubumbashi. Cas de la faculté des sciences économiques et de gestion de 2010 à  2014.

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par Ghislain MATAND
Université de Lubumbashi Faculté des Sciences économiques et de Gestion - Licence en sciences de gestion 2015
  

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CONCLUSION GENERALE

Nous voilà arriver à la fin de notre dissertation qui a portée sur « le coût financier de l'investissement en capital humain à l'Université de Lubumbashi cas de la Faculté des Sciences Economiques et de Gestion ».

Nous sommes partis d'une observation selon laquelle depuis un certain temps, à l'Université de Lubumbashi en générale et à la Faculté des Sciences Economiques et de Gestion en particulier le nombre d'étudiant est en croissanceparticulièrement ceux qui viennent des humanités. Mais, certains abandonnent cette entreprise en cours, suite à certaines difficultés parmi lesquels les frais d'études qui sont un cout à engager par les candidats qui désirent poursuivre leurs études à l'Université de Lubumbashi. C'est ainsi que nous nous sommes baser sur la théorie de l'investissement en capital humain pour essayer d'évaluer le coût lier à cet investissement dans ce milieu éducationnelle qui est la Faculté des Sciences Economiques et de Gestion.

Ainsi, pour essayer de comprendre cette observation nous avons soulevé une série de questionnement au départ en guise de problématique que nous avons formulé comme suit :

- Quels sont les éléments constitutifs de l'évaluation du coût financier de l'investissement en capital humain à la Faculté des Sciences Economiques et de Gestion?

- Quels sont les facteurs explicatifs de ce coût lier à l'investissement en capital humain à la Faculté des Sciences Economiques et de Gestion?

Suite à cette série des questions, nous avons avancé et adopté des hypothèses selon lesquelles :

- Les éléments constitutifs du coût financier de l'investissement en capital humain à la Faculté des Sciences Economiques et de Gestion serait les divers frais dépensés par l'étudiant au sein de la Faculté pour l'acquisition des documents ou support divers parmi lesquels nous avons les fiches, carnet de stage, frais de stage, frais de dépôt de mémoire et de Travail de Fin de Cycle, syllabus, les dépenses de transport, le logement, la nourriture, les fournitures (papiers, stylos), etc., et

- Les facteurs qui expliquerait le coût financier de l'investissement en capital humain serait l'acquisition des nouvelles connaissances, des compétences et du savoir-faire dans un domaine précis afin d'être compétitif et répondre à la demande des entreprises sur le marché du travail.

Pour la bonne marche de notre étude et en vue de valider ou invalider nos hypothèses, nous avons recourusà l'approche quantitative et avons utilisé les méthodes suivantes : analytique, comparative et statistique. Quant aux techniques, nous avons utilisés les techniques: documentaire, d'enquête et d'échantillonnage qui nous ont servi d'outils de recherche.

Au regard des analyses faites, les résultats ont valider et confirmer nos hypothèses car ayant démontré les éléments constitutifs ou qui entre dans l'évaluation du coût de l'investissement en capital humain à l'Université de Lubumbashi en générale et à la Faculté des Sciences Economiques et de Gestion qui sont les différents frais que paie l'étudiant pour les documents, supports, fiches, transport, etc. et qui sont à la base de la variation de ce coût.Quant aux facteurs explicatifs de la valorisation de son capital humain il est vrai que c'est plus le désire de se maintenircompétitif sur le marché du travail et faire face à la demande du travail sur le marché de l'emploi qui poussent la plus part des individus à investir dans leur capital humain.

Eu égard aux résultats, nous confirmons les hypothèses retenu dans le cadre de cette étude.

Ainsi les limites de ce travail, se situe au niveau de la méthodologie utilisée et au niveau du champ empirique:

Concernant la méthodologie, cette étude à utiliser l'approche quantitative avec les techniques d'échantillonnage et d'enquêteadministrée aux étudiants, alors que les chercheurs futurs peuvent mener cette recherche ou ce phénomène par l'approche qualitative.

Quant au niveau du champ empirique de notre étude, nous avons limité nos analyses au sein de la Faculté des Sciences Economiques et de Gestion tandis que les autres chercheurs peuvent mener des analyses comparatives avec d'autres institutions tout en se focalisant sur les analyses fouillées et qualitatives sur le présent sujet.

Nous ne prétendons pas avoir abordé tous les éléments sur le coût de l'investissement en capital humain, le coût voire l'investissement, mais nous laissons une large ouverture à la poursuite de l'édifice dont nous osons croire avoir participé tant soit peu dans le milieu scientifique. Nous signalons par ailleurs qu'il s'agit bien ici d'une oeuvre humaine, les imperfections ne peuvent donc pas manquer, nous nous en excusons, assumons et restons ouverts à toutes les critiques et suggestions constructives.

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"Je voudrais vivre pour étudier, non pas étudier pour vivre"   Francis Bacon