H. 3.4. SYNTHESE DE L'ANALYSE
1 Con2erncr
Appartenir
1
1..-
Gérer
1
Avoir
411110
En neiq nor
Deliberation
- Iddel iberato n.: I nt
-C ntereDeli beration : Int -BaseCntere : Text -NbrCou rsDelib :
Int -NbrCou is Reuss irC bl : Int -An nec_ Sea lai re : Text
-Niveau : Int -Section : Int
Enseignor
1
__Iverl indows
1 Avoir
Ins;.rire
Cote
SectibnOrganiser
Concerner
Programma
-IdProgramme : Int -An nee_ Sco lai ne : Text -Etat : Text
C lassa
-Idclasse : Int -Nom : Text -NombreSanc : Int -Niveau : Int
-NbreEleveMax : Int
EIa Ya
-Ideleve : Int
-NomEleve : Text -PostnomEleve : Text -PrenamEleve : Text
-SexeEleve : Text -AdresseEleve : Text -atenaissanceEleve ! Date
-LieunaissanceEleve : Text
+Ajoute r( j +Moder()
Eco le
- Ideoa le : Int -NomEcole : Text -Province ! Text
- Vil le_Terr : Text
-Type : Text -Arrete Text
- Num_agreation : Text
+Ajeuter() +Moder() +Suspendre()
SactJo n Organ Isar
-Idsectbndrg : Int -NbrClasse Int
+A jouter() +Medttier() +Supprimer(]
cos
-Iduote : Int
-P1 : Int -P2: Int -Exam1 : Int
-P3 : Int
-P4 : Int
-Exam2 : Int
-Anne Scalaire : Text
+Ajouter() +Moder() +Supprimer()
Section
-Idsection : Int -NomSection : Text
+A jouter( } +M od rfer() +Supprirrer()
Titularlat
- Idtitu jai re : Int
-Anne SSalaire : Text -Ecole : Int
+Ajoute r( ) +M od ther() +5 u pprime r( )
Enseigner
-Idenseigner -DateErgagement : Date
+Ajouter() +M od ifier() +5upprimer(j
Inspection
-Idinspection : Int -Province :Text -CodeProvince : Text -Arrete
: Text
+A joute r() +Ma:Mier° +Supprimer()
Inscription
-Idinscriptian : Int -Datei ascription : Date -Anne Scalaire :
Text
+Ajouter() +Moder() +Su poring r(j
Cour son sali] ne
- IdooursEns : Int
- Ponderation : Int -An nee Scalaire:Text
i-A joute r) +Modifier() +Supprirnr(j
Cours
-Idcaurs Int -NormCours : Text
+Ajouter() +Modttier() +Supprimer()
Enseignant
-Idenseignant : Int
- Nom : Text -Postnom : Text -Prenom : Text
- Sexe : Text
-Adresse : Text -Telephone : Text
- Datenaissanoe : Date -Lieunaissarxe : Text -Niveau : Text
-Domaine : Text
+Ajouter()
+S u pprime r( ) +M od ifier()
Crltere
-Idoritere : Int
- orders : text -Niveau : Int -Section : Int
- Anne Scolaire : Text
+Ajouter() 1-Modirierjj +Supprimer()
II.3.4.1. Diagramme de classe récapitulatif
79
II.3.4.2. Elaboration de la matrice de validation
La matrice de validation permet de vérifier que l'analyse
du cas est complète, c'est-à-dire que
tous les cas d'utilisation métier ont été
intégrés. Elle permet aussi d'établir une correspondance
entre les cas d'utilisation métier et les cas d'utilisation
d'analyse.
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Cas d'utilisation métier
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Cas d'utilisation Analyse
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Gérer Elève
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Ajouter Elève
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Mis à jour Elève
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Ajouter Inscription
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Mis à jour Inscription
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Gérer Scolarité
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Ajouter Enseignant
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|
Mis à jour Enseignant
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Ajouter coursEnseigne
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|
Mis à jour coursEnseigne
|
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Ajouter section Organisée
|
|
Mis à jour section Organisée
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Répartir titulariat
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Ajouter critère de délibération
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|
Mis à jour critère de délibération
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Modifier répartition titulariat
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Ajouter classe
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Modifier classe
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Gérer les cotes
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Coter les élèves
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Mis à jour des cotes
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Gérer Inspection
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Valider Inspection
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Suspendre Inspection
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Gérer école
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Valider Ecole
|
|
Suspendre Ecole
|
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Imprimer résultat
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Imprimer résultat
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Imprimer Fiche des cotes
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80
| 
