IV. LES HYPOTHÈSES DE LA RECHERCHE ET LES
INDICATEURS DE VÉRIFICATION
En rapport avec les questions de recherche, nos
hypothèses de recherche se composent d'une hypothèse principale
et de deux hypothèses secondaires. À la suite des
hypothèses, nous proposons des indicateurs principaux sur lesquels
nous-nous appuyons pour vérifier la validité des
hypothèses, que nous soumettons à l'épreuve du terrain.
IV.1. Les hypothèses de la recherche
Pour mener cette étude, nous-nous fondons sur un certain
nombre d'hypothèses.
IV.1.1.
L'hypothèse principale
Les professeurs de français sans formation initiale
éprouvent des difficultés réelles dans la transposition
didactique et dans la gestion de classe de français.
IV.1.2. Hypothèse secondaire n°1
Les professeurs de français sans formation initiale ne
maitrisent pas les contenus enseignés.
IV.1.3. Hypothèse secondaire n°2
Les professeurs de français sans formation initiale
rencontrent des difficultés dans la mise en oeuvre des démarches
pédagogiques.
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