1.2- Jeune
Il n'est pas aisé aujourd'hui de donner une
définition du mot `'jeune» étant donné la
vérité des approches qui sont faites autour de ce concept. En
effet, le terme jeune est une notion relative qui peut varier selon les
milieux, les groupes socioculturels ou encore selon les catégories de
spécialités scientifiques. Aussi tenterons-nous de
préciser dans le cadre de ce travail ce qu'il faut entendre par ce
concept après avoir parcouru quelques définitions que certains
auteurs en donnent.
Pour l'UNESCO cité par AZOULAY (2018),
« La jeunesse est une phase décisive dans la construction des
personnalités. C'est l'âge où l'on s'aventure vers
l'inconnu, où l'on recherche de nouveaux horizons ; c'est une
période de rencontres, souvent marquantes ; c'est le temps des premiers
engagements. Mais la jeunesse est aussi un âge vulnérable,
où des expériences négatives peuvent rapidement conduire
au repli sur soi, à l'isolement, à la marginalisation ».
Dans ce sens, la jeunesse est conçue en termes de
tranche d'âge comprise entre la naissance et l'âge adulte. Il
s'agit d'un processus de développement dans lequel se trouve
l'être humain en croissance. Il s'exprime à la fois en termes de
vitalité, de force physique, de robustesse, de résistance, du
mouvement... ; toutes dont l'être en développement est
l'expression. Toutefois la tranche d'âge ou la période de la vie
où les individus sont considérés comme jeunes, varie d'un
pays à un autre.
D'autres auteurs préfèrent définir la
jeunesse par rapport à l'état d'esprit, à la
vitalité mentale connotant la pensée positive ou encore la
période de la vie durant laquelle s'acquièrent les
compétences et les virtualités sociales en vue de
responsabilités et rétributions de la vie adulte.
Ainsi, pour ROUDET (2012), la jeunesse est
« l'âge des possibles et des expérimentations, l'âge
des engagements et des choix, la jeunesse est une période
d'apprentissage des responsabilités, d'accès à
l'indépendance matérielle et de construction identitaire de
l'autonomie ». La classe d'âge des 15-24 ans a longtemps
été retenue, et l'est encore dans divers sondages ou
enquêtes, pour délimiter cette période de la vie.
Toutefois, afin de prendre en compte l'allongement de la jeunesse,
l'INSEE a repoussé la borne supérieure de cette
périodisation pour adjoindre aux 15-19 ans et aux 20-24 ans la classe
quinquennale suivante : 25-29 ans. L'extension à la fois sociologique et
statistique des frontières de la jeunesse conduit donc à retenir
15 ans et 29 ans pour délimiter la jeunesse.
Présenté par Ferdinand VIDAGBANDJI 7
La loi 91-007 portant charte de la jeunesse
en République du Bénin comme pour faire la synthèse de
toutes les définitions précédentes dispose pour sa part
que « la jeunesse est aussi bien un fait biologique que physiologique et
un fait social ».
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