Essai d'etude evaluative des projets de developpement executes par CAJED et leur impact dans la protection de l'enfance en ville de Goma

I.9. Statistique des enfants encadrés par CAJED-ONGD de 2021 à 2022

Tableau I. Statistiques des enfants encadrés par CAJED-ONGD pour l'année2021

NORD-KIVU/CAJED-ONGD		Total annuel 2021
		Filles	Garçons	Total
Entrés/Nouveaux cas vérifiés et assistés		8	72	80
Anciens cas en SET		3	81	84
ENAs identifiés		0	4	4
ENAs pris en charge		0	10	10
Retournés		0	8	8
Cas de réinsertion pour l'année 2021
Nouveaux cas Réinsertion	Scolaire	39	21	60
	Professionnelle	0	0	0
	Economique	4	16	20
	Synthèse	43	37	80

Source :CAJED-ONGD, Base des données, 2022

Tableau II. Statistiques des enfants encadrés par CAJED-ONGD pour l'année 2022

NORD-KIVU/CAJED-ONGD 2022		Total annuel 2022
		Filles	Garçons	Total
Nouveaux cas Réinsertion	Scolaire	0	3	3
	Professionnelle	0	26	26
	Economique	39	105	144
	Synthèse	39	131	173
ENAs réinsérés
ENA Nouveaux cas Réinsertion	Scolaire	0	0	0
	Professionnelle	4	0	4
	Economique	23	3	26
	Synthèse	27	3	30

Source :CAJED-ONGD, Base des données, 2021

I.2. REVUE DE LA LITTERATURE

Cette partie est subdivisée en deux parties à savoir la définition des concepts clés et approche théorique. Cette dernière quant à elle contiendra deux sections dont les généralités sur le projet de développement et les faiblesses ainsi que le cadre sur la protection de l'enfance.

I.2.1. DEFINITION DES CONCEPTS CLES

Pour une meilleure compréhension, il est très crucial de définir ici les mots clés de notre thème d'étude :

1. Étude : c'est un travail de l'esprit qui s'applique à connaître, à approfondir quelque chose.

C'est aussi un effort intellectuel orienté vers l'observation et la compréhension des êtres, des choses, des événements, etc. : L'étude du milieu, de la nature.

2. L'évaluation est une appréciation systématique et objective d'un projet, d'un
programme ou d'une politique, en cours ou terminé, de sa conception, de sa mise en
oeuvre et de ses résultats sur le développement.Il s'agit de déterminer la pertinence des objectifs et leur degré de réalisation, l'efficience, l'efficacité, l'impact et la viabilité par rapport au développement. (BASILE KOUDJE, 2020)

3. Projet de développement :Daniel (2003) définit un projet de développement communautaire comme une action réalisée dans un objectif socio-économique orienté vers la satisfaction d'un besoin collectif de base (alimentation, santé, éducation, travail, infrastructures de base, information, connaissances, etc.) d'une communauté d'hommes et de femmes leur permettant de s'épanouir dignement. « Il tente d'en valoriser les qualités (ressources, atouts, valeurs), d'en minimiser les handicaps, d'en contourner les contraintes ». Il implique des groupes d'intérêts divers notamment des membres de la communauté, les autorités locales et des agents externes d'appui technique et financier.

4. Exécuté : exécuter c'est mettre à effet, mener à accomplissement ce qui est conçu par soi (projet), ou par d'autres (ordre). C'est aussi rendre effectif (un projet, une décision) ; faire (un ouvrage) d'après un plan, un projet.( https://www.larousse.fr dictionnairesfrancais)

Exécuter le projet c'est l'action de coordonner tous les moyens (humains, matériels & financiers) mis à disposition dans le but d'atteindre les objectifs escomptés. La mise en oeuvre d'un projet fait appel à la gestion de plusieurs éléments : le cadre du projet, le coût, le personnel, le système de communication, le système d'acquisition des biens & services, le contrôle de qualité, etc.

5. Protection de l'enfance : La protection de l'enfance vise à garantir la prise en compte des besoins fondamentaux de l'enfant, à soutenir son développement physique, affectif, intellectuel et social et à préserver sa santé, sa sécurité, sa moralité et son éducation.( https://solidarités-santé.gouv.fr familles-enfance).