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Evaluation des impacts socioéconomiques et durabilité des pratiques agroécologiques dans la grappe de Dan Saga (Aguié)


par Abdoulaye Djigo Tanko
Université Dan Dicko Dan Koulodo de Maradi - Master 2 2023
  

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REPUBLIQUE DU NIGER
Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche
et de l'innovation technologique
Université Dan Dicko Dankoulodo de Maradi
Faculté d'Agronomie et des Sciences de l'Environnement

UMR : Développement Durable, Sociétés et Adaptation aux changements Climatiques

MEMOIRE DE FIN DE CYCLE

POUR L'OBTENTION DU MASTER EN SCIENCES AGRONOMIQUES
OPTION : AGROECONOMIE

Evaluation des impacts socioéconomiques et durabilité des pratiques agroécologiques dans la grappe de Dan Saga (Aguié).

Thème :

Présenté par : DJIGO TANKO Abdoulaye

Soutenu publiquement le 29 / 07 / 2024 devant le jury composé de :

Président : Dr DIOUF Abdoulaye, Maître de Conférences, FASE/UDDM Examinateur : Dr ADO ABDOU Matsalabi, Assistant, FASE/UDDM Examinateur : Dr MOUSSA Massaoudou, Maître de Recherche, FASE/UDDM Directeur de mémoire : Pr LAWALI Sitou, Professeur Titulaire, FASE/UDDM

Année académique 2022-2023

1.......................................................

Table des matières

Liste des tableaux i

Liste des figures iii

Liste des photos iv

Dédicaces v

Remerciements vi

Sigles et abréviations vii

Résumé viii

Abstract ix

Introduction 1

CHAPITRE 1 : CADRE THEORIQUE ET CONCEPTUEL DE L'ETUDE.......................................................5

1.1. Présentation résumée de PPILDA.......................................................5
1.1.1. Stratégies d'intervention du PPILDA.......................................................6

1.2. Définitions des concepts.......................................................7

1.3. Approches agroécologiques mises en oeuvre par PPILDA.......................................................8

1.4. Approches de transfert et de diffusion des pratiques agroécologiques.......................................................8

1.4.1. Parcelles d'initiatives paysannes (PIP).......................................................9

1.4.2. Champs de diversités ou champs écoles paysan (CD ou CEP).......................................................9

1.4.1. Appui Conseil Agricole Paysan (ACAP) 10

1.5. Présentation de la zone d'étude 11

1.5.1. Situation Géographique 11

1.5.2. Cadre biophysique et aspects socio-économiques 12

CHAPITRE 2 : MATERIEL ET METHODES 14

2.1. Matériel.......................................................14

2.2. Méthodes.......................................................14 2.2.1. Evaluation d'impacts.......................................................14 2.2.2. Villages enquêtés et échantillonnage des enquêtés......................................................15 2.2.3. Collecte des données.......................................................16 2.2.4. Traitement et analyse des données.......................................................16

CHAPITRE 3 : RESULTATS ET DISCUSSION 17
3.1. Résultats
.......................................................17 3.1.1. Caractéristiques des enquêtés.......................................................17 3.1.2. Caractéristiques des exploitations.......................................................18

3.1.3. Caractérisation des pratiques agroécologiques développées.......................................................22
3.1.4. Evaluation des pratiques Agroécologiques.......................................................26

2

3.1.5. Détermination du taux d'adoption des pratiques agroécologiques vulgarisées par

PPILDA 51

3.1.6. Analyse de la durabilité des pratiques agroécologiques 52

3.2. Discussion 56
Conclusion et perspectives................................................................................................................................................59

Références bibliographiques 61

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