2 Le suivi de l'élève infirmier
Selon Nathalie Lelievre,
Dans le cadre du rapport du ministère de la
santé "Soins infirmiers : normes de qualité », une partie
était consacrée à l'encadrement des stagiaires et les
conseils suivants étaient donnés:
L'infirmier, en accord avec le cadre infirmier du service,
collabore avec les institutions de formation. Il accueille et encadre les
stagiaires présents dans le service.
· Un livret d'accueil et d'encadrement des stagiaires est
élaboré dans l'unité de soins en partenariat avec les
institutions de formation ; il comprend un outil d'évaluation de stage
;
· Une documentation sur les missions et
spécificités du service de soins est mise à disposition du
stagiaire ;
· Le projet du service prévoit la
désignation d'un infirmier référent pour l'accompagnement
de chaque stagiaire.
Il est souvent précisé dans les protocoles
d'accord liant les établissements hospitaliers aux écoles qu'il "
est important que les élèves se voient confier durant leur stage,
sous le contrôle d'infirmiers soignants, la responsabilité de
personnes soignées et non la responsabilité de tâches
parcellaires ". (1)
a. Accompagnement du stagiaire en formation
Cette expression (qui revient souvent dans la
littérature dédiée à la formation, aux stages,
à l'alternance en formation) désigne une aide pédagogique
apportée au stagiaire, dispensée par un formateur ou par un
tuteur de l'entreprise tout au long du parcours de formation. Elle est
destinée à faciliter l'appropriation des connaissances et le
transfert en situation de travail. Une des fonctions du formateur, la
facilitation, vise à accompagner le stagiaire dans son apprentissage, en
lui fournissant les éléments les plus favorables pour son
cheminement vers l'objectif visé en fonction de ses difficultés
et modes d'apprentissage. (12)
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