CONCLUSION ET SUGGESTIONS
Nous arrivons au terme de notre étude qui traite sur
« l'appréciation de la pratique de la comptabilité
dans une entité d'administration scolaire » cas de la sous
coordination provinciale Rwese
Sur ce, la préoccupation majeure dans ce travail
était d'apprécier la pratique de la comptabilité en
voulant résoudre les problèmes de la gestion de manière
à orienter les partenaires et les décideurs des entités
d'administration scolaire qui semble négliger la pratique de la
comptabilité. Nous sommes aussi intéresses à porter des
réponses anticipatives sur les questions de l'introduction qui sont les
suivantes ;
- la sous coordination provinciale des ECASJ/Rwese
maîtrise-t-elle le système de la comptabilité
générale mis en place, la saisie et le traitement des
informations comptables à sa disposition telle que demandée par
les entités d'administration scolaire ?
- la tenue des documents est-elle conforme au plan
comptable général congolais ?
C'est ainsi que nous avons proposés des réponses
anticipatives ci après
- il semblerait que le service comptable de la sous
coordination provinciale des ECASJ/RWESE ne maîtrise pas le
système de la comptabilité générale. et certains
documents ne sont pas tenus conformément aux principes comptables
Alors pour faciliter la navigation tout au long de notre
travail, ce dernier est subdivisé en trois chapitres hors mis
l'introduction et la conclusion. Le premier chapitre est porté sur le
cadre conceptuel, il comprend le fondement théorique et l'application de
la comptabilité surtout la comptabilité générale.
Le deuxième porte sur la considération générale du
milieu de la sous coordination provinciale des ECASJ/Rwese. Le troisième
qui est le pivot de ce travail, porte sur l'appréciation de la pratique
de la comptabilité dans une entreprise ou entité scolaire et la
proposition de quelques solutions.
Pendant l'étude, nous avons constaté que la
pratique de la comptabilité au sein de la sous coordination des EAJ/
Rwese montre une défaillance au niveau de leur système comptable
et de la tenue des documents comptables tels que recommandé par le plan
comptable générale congolais. Nous avons trouvé que les
documents tel que le journal, le grand livre, le bilan, le TFR ... n'existent
pas dans cette entité. Ceci nous a permis de confirmer notre
hypothèse selon laquelle l'entité scolaire (la sous coordination
) ne maîtrise pas le système comptable et la tenue des certains
documents comptables n'est pas conforme aux normes comptables.
Sur ce, nous suggérons à l'entreprise ce qui
suit :
- que cette entité puisse prendre en
considération et mettre en pratique la comptabilité selon les
principes comptables,
- renommer les comptes dans leur plan comptable qui
correspondront aux comptes dans le plan comptable général
congolais
- que cette entreprise puisse prendre au clair sa
comptabilité pour permettre aux agents et aux chercheurs de porter un
jugement sur la fiabilité de sa tenue et qu'eux même soient
capables d'attaquer les points faibles et même faire un contrôle
digne dans le but de relever leurs activités sans critique.
- que le comptable continue avec le logiciel de
comptabilité recommandé par l'organisation de l'Eglise Adventiste
du septième jour communément appeler « Sun
account »
Nous ne pouvons pas prétendre avoir exploité
tous les aspects se rapportant à la pratique de la comptabilité
dans une entité d'administration scolaire. Ainsi nous laissons la porte
ouverte à tout autre chercheur qui pourra poursuivre la même
étude pour nous compléter.
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