Tableau n° 14 :
Répartition des répondants selon leur opinion sur la
fréquence de nomination au travail
|
Opinions
|
Fréquence
|
Pourcentage
|
|
Effectivement
|
41
|
32,8
|
|
Pas encore
|
84
|
67,2
|
|
Total
|
125
|
100,0
|
Sources : Nos
données du terrain
Il ressort de ce tableau que 41 enquêtés
ont déjà eu une nomination au travail soit 32,8 % contre 84
enquêtés qui ne l'ont pas encore eue soit 67,2 %. . Cela confirme
l'irrégularité des nominations dans la profession.
Tableau n° 15 :
Répartition des répondants selon le fait que la nomination laisse
l'enseignant de vocation indifférente
|
Fréquence
|
Pourcentage
|
|
Très d'accord
|
6
|
4,8
|
|
D'accord
|
41
|
32,8
|
|
Pas d'accord
|
78
|
62,4
|
|
Total
|
125
|
100,0
|
Sources : Nos
données du terrain
A la question de savoir si la nomination laisse
l'enseignant de vocation indifférent, 78 répondants ne sont pas
d' accord soit 62.4 % ; 41 sont d'accord soit 32,8 % et seulement 6 sont
très d'accord que la nomination laisse l'enseignant de vocation
indifférent soit 4,8 %. Ces chiffres montrent l'importance que tout
enseignant accorde à la nomination au travail. Donc nous pouvons
constater aussi que naturellement toute personne aime être
gratifié c'est un besoin naturel. Par conséquent la nomination ne
peut que constituer l'une des sources de motivation.
Tableau n° 16 :
Répartition des répondants en fonction de leurs avis sur les
avancements chez les enseignants
|
Avis des enseignants
|
Fréquence
|
Pourcentage
|
|
Très d'accord
|
7
|
5,6
|
|
D'accord
|
75
|
60,0
|
|
Pas d'accord
|
43
|
34,4
|
|
Total
|
125
|
100,0
|
Sources : Nos
données du terrain
Tableau n° 17 :
Répartition des répondants en fonction de leur avis sur le
rapport engagement- travail
|
Avis des enseignants
|
Fréquence
|
Pourcentage
|
|
Très d'accord
|
60
|
48,0
|
|
D'accord
|
47
|
37,6
|
|
Pas d'accord
|
18
|
14,4
|
|
Total
|
125
|
100,0
|
Sources : Nos
données du terrain
Quant à l'opinion des répondants sur
fait que l'enseignant qui est promu est plus engagé au travail, 60
enseignants sont très d'accord soit 48 % ; 47 sont d'accord soit
37,6 % et le reste des 18 ne sont pas d'accord soit 14, 4 %. Ceci confirme
encore l'importance de la nomination qui en quelques sortes est un facteur de
motivation au travail.
Tableau n° 18 :
Répartition des répondants selon la régularité de
la Promotion professionnelle
|
Avis des enseignants
|
Fréquence
|
Pourcentage
|
|
Régulière
|
32
|
25,6
|
|
Irrégulière
|
93
|
74,4
|
|
Total
|
125
|
100,0
|
Source: Nos données
du terrain
Parmi nos répondants, 93 sont ceux qui
pensent que la promotion professionnelle est irrégulière soit
74,4 % contre 32 qui disent que la promotion est régulière soit
25,6 %. Nous voyons à partir de là que la fréquence de
promotion est très faible et c'est une grande source de plainte chez les
enseignants.
4.2.3 Indemnités
salariales
| 
