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Professionnalisation des chefs d'établissements au Cameroun. Enjeux et défis.

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par ELVIE ERIC NOUCMEN
UNIVERSITE SENGHOR Dà¢â‚¬â„¢ALEXANDRIE -EGYPTE - MASTER II PRO GESTION DES SYSTEMES EDUCATIFS 2017
  

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I.1.2.5 Améliorations souhaitées :

Nous avons recensé les points suivants pour une amélioration de la situation  :

· La qualité des personnes à recruter. Il faudrait s'assurer que ces personnes ont reçu une formation adéquate;

· L'institution d'un profil de carrière pour les enseignants;

· La formation continue des chefs d'établissements et des enseignants sur des aspects de leur travail qui posent des problèmes tels que l'évaluation du personnel ; l'élaboration d'un projet d'école...

· La révision du salaire du personnel qui est source de motivation;

· La création d'un cadre de débat pédagogique entre enseignants;

· L'association des enseignants et de la direction à la prise des décisions;

· La formation des enseignants aux nouvelles techniques d'évaluation;

· L'association des parents dans la construction des projets d'école.

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