1.2 Historique de l'orientation scolaire
À la fin du XIXe et au début
du XXe siècle l'orientation est définie dans
son rapport avec l'appartenance sociale de l'élève. Il existe
deux filières : la première « primaire supérieure
» qui débouche sur le certificat d'études et sur les
écoles primaires supérieures est réservée aux
enfants du peuple, la seconde « secondaire supérieure »,
réservée à la future élite, conduit au
baccalauréat et à l'université. À cette
époque le choix d'orienta-tion ne se posait pas parce que l'école
primaire conduisait à un métier. C'est en 1910 que l'orientation
apparaît et en 1922 qu'un décret définit ses
caractéristiques : « il s'agissait de s'occuper des jeunes filles
et jeunes gens cherchant un placement dans le commerce ou l'industrie »
selon Chassagne [10].
À cette époque on parle de l'orientation
professionnelle. Ce décret demande :
1.
1.3. LES NIVEAUX D'ORIENTATION SCOLAIRE CHAPITRE 1. L'ORIENTATION
SCOLAIRE
Mémoire de Master II en Informatique 6 c~NJAMEN M. ZELKIF
2020-2021
la délivrance d'un certificat d'orientation
professionnelle sur lequel doivent figurer les capacités des jeunes
gens;
2. la création d'un centre d'orientation
professionnelle par département, à la charge du
département.
L'orientation scolaire, constate Jean-Michel [11], fait son
apparition avec la loi de 1959. C'est la réforme scolaire de 1959
(appelée Réforme Berthoin) qui, en instituant un cycle
d'observation et d'orientation après le CM2, fait entrer l'orientation
dans le champ scolaire. Avec la poursuite des études jusqu'à16
ans, le palier d'orientation est déplacédu CM2 à la
cinquième. En fonction de leurs aptitudes évaluées
à la fin de ce cycle d'observation, les élèves devaient
être orientés dans cinq filières : un enseignement
général long, classique pour les futurs cadres; un
enseignement terminal court destinéaux futurs ouvriers
spécialisés, agriculteurs, artisans; un enseignement technique
long
destinéaux techniciens supérieurs, un
enseignement technique court destinéà former des ouvriers
qualifiés et enfin un enseignement général court
délivrédans un nouveau collège, le collège
d'enseignement général. De nos jours, l'orientation scolaire se
fait à cinq niveaux: après le CM2, après la classe de
cinquième, après la troisième, après la seconde,
après le Baccalauréat et des fois après la classe de
première.
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