Paragraphe 2 : Le Service des Statistiques et de la Gestion
de
l'Information (SSGI) et le Service des Etudes et de la
Prospective
La Direction de la Programmation et de la Prospective (DPP)
est chargée, en collaboration avec les autres Directions Centrales
Techniques et les Organismes, Entreprises publiques et semi-publiques sous
tutelle du Ministère, d'une fonction d'aide à la décision
stratégique et prospective. Elle comprend un Secrétariat
Administratif (SA), un Centre de Documentation et d'Information (CDI) et sept
(07) services :
· un Service de la Comptabilité (SC) ;
· un Service des Etudes et de Génie Civil (SEGC)
;
· un Service chargé du Plan National Education Pour
Tous et du Plan Décennal (S/EPT-PD) ;
· un Service de l'Organisation et des Méthodes (SOM)
;
· un Service de Suivi et de l'Evaluation des Projets (SSEP)
;
· un Service des Statistiques et de la Gestion de
l'Information (SSGI) ;
· un Service des Etudes et de la Prospective (SEP).
Dynamique de l'achèvement du cycle primaire par les
filles au Bénin Décembre 2006
C'est précisément dans ces deux derniers
services que nous avons été autorisés à effectuer
notre stage de fin de formation. Nous avons tour à tour parcouru chacun
de ces services que nous présentons ci-dessous.
1- Le Service des Statistiques et de la Gestion de
l'Information (SSGI)
Selon l'arrêté 2006 portant attributions,
organisation et fonctionnement de la DPP, ce service est chargé :
- d'assurer la recherche, l'exploitation, la synthèse et
la centralisation des statistiques scolaires ;
- de coordonner la collecte des données ainsi que leur
dépouillement, traitement et analyse en liaison avec les structures
concernées ;
- d'assurer la diffusion régulière de l'annuaire
statistique ;
- d'élaborer les outils d'aide à la planification
du système éducatif (tableaux de bord, cartes scolaires et
autres) ;
- d'assurer le pilotage, la maintenance et l'exploitation des
systèmes d'information en liaison avec les utilisateurs et les
producteurs, conjointement les structures concernées du Ministère
;
- d'exécuter toute mission ou tâche à lui
confiée par le Directeur de la Programmation et de la Prospective.
Le SSGI, collecte chaque année les statistiques
scolaires, fait la synthèse des données recueillies et publie un
annuaire statistique. Nous avons déploré d'une part la
publication tardive et non régulière de cet annuaire et d'autre
part l'absence totale de graphiques et commentaires qui pour nous, constituent
des éléments essentiels qui doivent non seulement faciliter sa
lecture mais aussi éviter que cet annuaire ne soit entièrement
constitué de tableaux muets quand on sait qu'un petit dessin, s'il est
bien fait, décrit mieux qu'une avalanche de chiffres.
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filles au Bénin Décembre 2006
2- Le Service des Etudes et de la Prospective (SEP)
D'après le même arrêté cité plus
haut, ce service est chargé de :
- réaliser ou faire réaliser en liaison avec le
MDEF toutes les études prospectives et d'évaluation permettant
d'éclairer les stratégies à mettre en oeuvre par le MEPS,
en fonction des orientations de la politique éducative
générale ;
- aider à la définition et au suivi par leurs
responsables, des programmes d'activités et plans dont ils ont la charge
;
- préparer les programmes à moyen terme de
développement du secteur éducatif ;
- organiser et coordonner la préparation et la mise en
oeuvre du programme de réforme du secteur éducatif, ainsi que
l'élaboration des plans d'actions, projets et programmes y
afférents ;
- définir, en relation avec les structures responsables,
la politique
d'évaluation de l'exécution des diverses
activités de la réforme ;
- assurer l'étude, la conception et la rédaction,
à l'initiative des Directions
Techniques et Départementales concernées, des
projets et programmes
destinés au développement normal des
activités du Ministère ; - rédiger les requêtes
à adresser aux diverses sources ;
- exécuter toute mission ou tâche à lui
confiée par le Directeur de la Programmation et de la Prospective.
Faire des études prospectives, c'est faire des
recherches afin de dégager des éléments de
prévision qui favorisent la prise en compte de l'avenir dans les
décisions du présent. Ainsi, les plans d'actions, projets,
programmes et réformes pourraient être mieux
élaborés pour un réel développement du secteur.
Toutefois, au cours de notre stage, nous nous sommes demandés au vu de
la préoccupation des agents de ce service, si la prospective
était véritablement leur lot quotidien.
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filles au Bénin Décembre 2006
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