1. 1 Choix du sujet
Plusieurs raisons nous ont amenée à porter notre
choix sur ce sujet de recherche.
L'avènement des Technologies de l'Information et de la
Communication (TIC) est en train de révolutionner toutes les
activités de l'homme particulièrement celle qui consiste à
chercher de l'information scientifique.
Cette révolution est plus perceptible dans le domaine
de l'éducation où aucune discipline, aucun niveau d'enseignement
n'est épargné.
Grâce aux opportunités qu'offrent les TIC,
l'idée de la conception d'un guide d'auto-formation à la
recherche documentaire en sciences de l'information dans le cadre d'un
mémoire de fin d'études nous a semblé fort utile et
intéressante pour une catégorie de chercheurs . Un tel produit
leur permettra d'accéder plus facilement à l'information
diffusée en abondance dans le Web.
En effet, les sciences de l'information constituent un vaste
domaine, ce qui pose souvent un problème de localisation et / ou
d'identification des ressources documentaires pertinentes publiées.
Mises à part ces réalités
génératrices de bruit et d'errements, ce travail vient
résoudre un besoin ponctuel pour l'URFIST de Paris qui a émis le
souhait de développer un guide d'auto-formation à la recherche
documentaire qui viendra enrichir ceux déjà existants sur son
site concernant d'autres disciplines.
A ces raisons, s'ajoute celle d'un déficit accru de
tutoriels pour les chercheurs en sciences de l'information.
1. 2 Objectifs et Intérêt
1. 2. 1 Objectifs
Ce travail vise plusieurs objectifs parmi lesquels nous
pouvons citer :
- La mise en évidence de l'importance et de
l'utilité que constituent les guides dans le processus d'auto-formation
à la recherche documentaire pour les utilisateurs des sciences de
l'information ;
- la production d'un outil approprié à la
recherche documentaire en sciences de l'information ;
- l'accès facile et rapide à l'information
scientifique et technique,
- le regroupement des ressources documentaires en sciences
de l'information dispersées à travers le Web en vue d'en
faciliter l'identification, la localisation mais aussi l'utilisation ;
- permettre aux pays du Sud de prendre davantage conscience
de l'importance des guides pour l'auto-formation.
1. 2. 2 Intérêts
Ce travail revêt plusieurs
intérêts :
Le premier vise à résoudre un besoin réel
pour l'URFIST de Paris et les utilisateurs des sciences de l'information en
général.
Pour les chercheurs en sciences de l'information, le guide
vient à un moment crucial puisque la masse des informations
disséminées à travers l'Internet engendre des errements.
parfois les chercheurs s'écartent de la bonne piste en cliquant sur des
liens qui les renvoient vers des sites non pertinents, ce qui entraîne
une perte de temps au moment où ce dernier devient un facteur de
développement sans précédent.
Eu égard à la faiblesse de la production de
contenu dans les pays du Sud, ce travail réalisé
entièrement par une professionnelle issue de cet espace
géographique principalement pour des utilisateurs du Nord apparaît
comme une contribution majeure.
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