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Stratégies d'insertion des jeunes de la ville de Yaoundé

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par Patrick Félicien MAMBOU
Institut Sous-régional de Statistique et d'Economie Appliquée - Ingénieur d'Application de la Statistique 2006
  

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COMMUNAUTE ECONOMIQUE ET MONETAIRE DE L'AFRIQUE CENTRALE
(CEMAC)

INSTITUT SOUS-REGIONAL DE STATISTIQUE ET D'ECONOMIE APPLIQUEE

(ISSEA)
Organisation Internationale

BP. 294 Yaoundé Tél. : (237) 222 01 34 Fax : (237) 222 95 21 E-mail :issea@ cenadi.cm (République du Cameroun)

STRATEGIES D'INSERTION
PROFESSIONNELLE DES JEUNES :
LE CAS DE LA VILLE DE YAOUNDE

Mémoire présenté en vue de l'obtention du diplôme de
Ingénieur d'Application de la Statistique

Par Patrick Félicien MAMBOU

Soutenu publiquement le 12 juin 2006 devant le jury composé de :

M. Robert NGONTHE

ISE, Directeur des études 3e cycle à l'ISSEA Président

M. Symplice NGAH NGAH

Statisticien Economiste, Enseignant à l'ISSEA Rapporteur

M. Samuel YEMENE

ISE, en charge du Centre d'Information et de la

Documentation Economique à la Chambre de

Commerce, de l'Industrie, des mines et de l'artisanat

du Cameroun Examinateur

Juin 2006

DEDICACE

Ames parents Hélène et Jean NINGOUO

Ama tante et à mon oncle Elise et Gaston KAMDOUM

Amon oncle Emmanuel POUEME

REMERCIEMENTS

Qu'il nous soit permis d'exprimer notre profonde gratitude à :

.. M. Augusto ROKU MESANI, Directeur Général de l'Institut Sous-régional de Statistique et d'Economie Appliquée (ISSEA) ;

+ Dr Dieudonné KINKIELELE, Directeur des études du premier et du second cycle à l'ISSEA pour la rigueur et le culte de l'excellence qu'il a toujours prônés ;

+ tout le corps administratif et professoral de l'ISSEA pour l'encadrement et les enseignements reçus ;

+ M. Samuel YEMENE qui a accepté de diriger ce travail, guidant par le fait nos pas dans l'univers de la recherche ;

+ M. Robert NGONTHE, M. Thomas DEFO, M. OBAMA EMBOLO, Dr Brunot BOGLA pour leur apport logistique et leur conseil multiforme ;

+ M. Violet Fotzeu MWAFFO pour les critiques et suggestions qu'il a présentées ;

+ M. Edouard MBOUEMBOUE AYIWOUE et Mlle Damaris HAGBE qui ont bien voulu relire ce travail.

+ tous nos camarades de promotion aux côtés desquels les autres étudiants de l'ISSEA ;

+ nos amis en particulier Mlle Carine TCHIFFO, Mlle Fernande TCHIFFO, M. Crépin

YOBA, M. Georges NOUPOUA et M. Modeste NANA pour le réconfort dans les

moments difficiles ;

+ l'endroit de notre famille pour le soutien dont elle a fait preuve ;

+ tous ceux qui, de près ou de loin, directement ou indirectement ont contribué à la réalisation de ce travail.

ii

TABLE DES MATIERES

TABLE DES MATIERES iii

AVANT-PROPOS vi

LISTE DES TABLEAUX ET DES GRAPHIQUES vii

ACRONYMES ix

RESUME x

ABSTRACT xi

INTRODUCTION GENERALE 1

Partie 1 : LE CADRE THEORIQUE ET INSTITUTIONNEL 4

CHAPITRE 1 : ASPECTS CONCEPTUELS 5

SECTION 1 : L'insertion professionnelle 5

1.1 Définition 5

1.2 La notion de trajectoire professionnelle 6

1.3 Le concept de capital humain 6

SECTION 2 : La notion de population active 7

2.1 Définition 7

2.2 La notion d'emploi 7

2.3 Le sous emploi 9

SECTION 3 : Le chômage 10

3.1 Définition 10

3.2 Les principales formes de chômage 11

CHAPITRE 2 : QUELQUES NOTIONS SUR LES THEORIES RELATIVES A

L'INSERTION PROFESSIONNELLE 13

SECTION 1 : Les cadres théoriques pour analyser l'entrée sur le marché du travail 13

1.1 La théorie du capital humain 13

1.2 La théorie du filtre 14

1.3 La théorie de la recherche d'emploi (Job Search) 14

SECTION 2 : Modèles de formation et insertion professionnelle 15

2.1 Le modèle japonais 15

2.2 Le modèle allemand 16

2.3 Le modèle français 16

2.4 Le modèle américain 17

SECTION 3 : La structure du système éducatif camerounais 17

iii

3.1 Organisation et fonctionnement 17

3.2 L'enseignement technique et professionnel 18

3.3 La formation professionnelle extra-scolaire 19

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