CHAPITRE II :
ENQUETE ET RESULTATS
2. 0. INTRODUCTION
Dans ce chapitre, nous allons présenter la typologie
des fautes commises par les élèves sur la nature des mots. Deux
tableaux présentent les statistiques des résultats et des fautes
avant de les catégoriser pour en faciliter l'interprétation.
2.1 : PRESENTATION DE L'ENQUETE
2.1.1 : Description de test
Pour récolter les fautes commises par les
élèves sur la nature des mots, nous avons mené une
enquête auprès des élèves de quatre écoles :
une école catholique, deux écoles officielles et une école
privée agrée. Les écoles choisies sont celles où
les élèves sont réputés de savoir bien parles et
bien écrire le français, des écoles qui donnent de bons
résultats aux examens d'état. Il s'agit particulièrement
des écoles suivantes : I.T.I Ndjili, Collège Ngwanza, Institut II
de Masina et le Complexe Scolaire Anuarite II.
2.1.2 : L'Echantillon
|
ECOLE
|
NOMJBRE DES ELEVES
|
|
Collège Ngwanza
|
35
|
|
I.T.I. Ndjili
|
27
|
|
Institut II Masina
|
23
|
|
Complexe Scolaire Anuarite II
|
23
|
|
TOTAL
|
108
|
2.1.2. : Instrument
Un questionnaire était adressé aux
élèves de 4eme année des humanités des
écoles choisies. Il comprenait un seul exercice, à savoir :
Donnez la nature des mots soulignés.
1. Nous avons rencontré des
difficultés pour faire le devoir du soir.
2. Vous restez longtemps immobiles dans
cette position.
3. Ce cours est celui que je
préfère.
4. Tu as tes défauts et lui a
les siens.
RESULTATS DE L'ENQUETE
Voici le tableau issu du test.
Tableau No, 1 .'Réussites et Echecs au Test
|
ECOLES
|
No. Des Elèves
|
Réussites
|
Echecs
|
|
|
f
|
%
|
f
|
%
|
|
Collège Ngwanza
|
35
|
27
|
77
|
8
|
23
|
|
I.L.I NDjili
|
27
|
19
|
70
|
8
|
30
|
|
Institut II Masina
|
22
|
14
|
63
|
8
|
37
|
|
Complexe Scolaire
Anuarite II
|
23
|
22
|
96
|
1
|
4
|
|
TOTAL
|
107
|
82
|
77
|
25
|
23
|
| 
