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Comment mettre en place une stratégie de formation et en optimiser le budget?

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par Marilyne DARNE
Institut de gestion social Lyon - Master 1 ressources humaines 2011
  

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3.4 La Validation des acquis de l'Expérience (VAE)

La VAE permet à une personne de faire reconnaître l'expérience qu'elle a acquise afin d'obtenir un titre
à finalité professionnelle ou un certificat de qualification professionnelle. Le jury de validation peut

valider tout ou partie des acquis ou diplômes. Le candidat dispose de cinq ans pour obtenir l'intégralitédu titre ou du diplôme.

Le salarié peut accéder à la VAE dans le cadre du plan de formation, du DIF si un accord de branche de l'entreprise le prévoit, ou à titre personnel, hors du temps de travail. Il peut également faire une demande de CIF.

12 et 14 Liaisons sociales - juin 2010 - Numéros juridiques

La VAE est un levier supplémentaire pour la gestion des compétences individuelles, en reconnaissant l'expérience professionnelle au même titre qu'un diplôme acquis par la voie de la formation initiale. Elle apparaît, à ce titre, comme un élément important de ce que l'on appelle la certification des parcours professionnels.

3.5 Le bilan de compétences

Le bilan de compétences permet à un salarié de faire le point sur ses compétences, aptitudes et motivations et de définir un projet professionnel ou de formation. Réalisé par un prestataire extérieur à l'entreprise, le bilan de compétences peut être décidé par l'employeur ou mis en oeuvre à l'initiative du salarié, dans le cadre d'un congé spécifique.

Le bilan de compétences concerne toute personne souhaitant :

· analyser ses aptitudes, ses compétences personnelles et professionnelles, ses motivations ;

· organiser ses priorités professionnelles ;

· utiliser ses atouts comme instrument de négociation pour un emploi, une formation ou en termes de choix de carrière.

Pour l'entreprise, c'est aussi l'occasion de :

· mieux organiser la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences ;

· favoriser la gestion des carrières et la mobilité professionnelle.

Cette prestation peut être suivie à l'initiative de l'entreprise mais ne peut toutefois être réalisé qu'avec le consentement du salarié (elle est alors inscrite dans son plan de formation) ou du salarié (dans le cadre du congé de bilan de compétences).

3.6 La Période de professionnalisation

« La période de professionnalisation vise à favoriser le maintien dans l'emploi des salariés en Contrat à Durée !ndéterminée (CD!) ou bénéficiant d'un Contrat Unique d'!nsertion (CU!) à durée déterminée ou indéterminée, par des actions de formation alternant des enseignements théoriques et pratiques. »14 Définition reprise du Ministère du Travail de l'Emploi et de la Santé.

Ce dispositif s'adresse aux salariés présents dans l'entreprise et titulaires d'un CDI et vise plus particulièrement :

14 www.travail-emploi-sante.gouv.fr


· les salariés dont la qualification est insuffisante au regard de l'évolution des technologies et de

l'organisation du travail,

· les salariés qui comptent 20 ans d'activité professionnelle, ou âgés d'au moins 45 ans et disposant d'une ancienneté minimum d'un an de présence dans la dernière entreprise qui les emploie,

· les salariés qui envisagent la création ou la reprise d'une entreprise,

· les femmes qui reprennent leur activité professionnelle après un congé de maternité ou les hommes et les femmes arrivant au terme de leur congé parental,

· les bénéficiaires de l'obligation d'emploi des personnes handicapées,

· les salariés bénéficiaires du contrat unique d'insertion, dès lors que la formation dure au minimum 80 heures.

Les formations pouvant être suivies sont des actions :

· soit enregistrées dans le RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles),

· soit reconnues dans les classifications d'une convention collective nationale de branche,

· soit ouvrant droit à un certificat de qualification professionnelle,

· soit dont l'objectif est défini par la commission paritaire nationale de la branche professionnelle dont relève l'entreprise.

La liste des qualifications accessibles au titre des périodes de professionnalisation est fixée par les partenaires sociaux, dans le cadre d'une convention ou d'un accord collectif de branche, ou à défaut, par accord collectif conclu entre les organisations représentatives d'employeurs et de salariés signataires d'un accord constitutif d'un OPCA interprofessionnel.

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"L'imagination est plus importante que le savoir"   Albert Einstein