Leadership dans les écoles conventionnées catholiques

Conclusion

Le leadership, rappelons-le, est la capacité qu'a une personne, sans imposition aucune, à diriger, à convaincre, à faire remettre en cause les acquis, à anticiper, à prévoir, à décider, et à rendre les autres capables de contribuer à l'efficacité et au succès pour que les objectifs assignés du groupe soient atteints, mais aussi à contrôler et à évaluer l'exécution des décisions prises. Le leadership s'intéresse à tous les domaines de la vie.

Dans cette optique, l'accent a été beaucoup plus mis sur l'enseignant, entendu comme maître, directeur et autres qui sont chargés de l'encadrement de la jeunesse, particulièrement, dans le cadre de l'Enfance Missionnaire.

L'enseignant est un grand leader qui s'ignore ; celui-ci a une grande responsabilité dans la société puisqu' il est tout : il enseigne les matières aux élèves, son visage enseigne, son habillement enseigne, sa démarche enseigne, son langage enseigne, sa vie conjugale enseigne, sa parcelle enseigne,...enseigne. De ce fait, l'observation de ces dix commandements afin de développer convenablement leadership s'avèrent indispensables.

Partant de ce grand nombre d'élèves sous la gestion de réseau conventionné, il va de soi que si le leadership s'intériorise dans ces écoles, la RDC peut espérer le changement et la marche vers le développement intégral, à travers le système éducatif et récupérer le retard que connaît la Province Orientale, mais aussi et surtout de District du Haut-Uélé.

Léonard ADRUPIAKO MAMBAKO

Assistant à l'Université de l'Uélé

Faculté de Science Sociales Politiques et Administratives

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BIBLIOGRAPHIE

1. Anthony D'Souza, Leadership : Diriger efficacement, Vol. 3, 2è Ed. Paulines, Kinshasa, 2008 ;

2. M. BELIVEAU, 21 jours des paroles magiques ! Changer votre vie en 21jours ! Saint-Rémi les Chereuses, France, 7 avril 1999 ;

3. Bureau de la Coordination des écoles conventionnées catholiques du Diocèse d'Isiro-Niangara, 12.12.2012 ;

4. DIBALU DIDI, Préface des Ecoles Conventionnées Catholiques, Kinshasa, 2 août 1978 ;

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7. F. EBOUSSI BOULAGA, ligne de résistance, Yaoundé, clé, 1999 ;

8. G. KAITHOLIL, Je veux devenir leader, Médiaspaul, Kinshasa, 2005 ;

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13. KAZILI Nkushana, « colloque international sur les ressources humaines », in Zaïre-Afrique, N° 334, NOV. 1999 ;

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15. MUHIGIRWA Rusembuka, « Bonne gouvernance et leadership féminin », in Congo-Afrique, n° 453, mars, 2011 ;

16. Ph. MUNTUMPE Cisopa op, « Leadership féminin et bonne gouvernance, réalité dans les Ecoles Conventionnées catholiques de Kinshasa », in Congo-Afrique, n° 453, mars, 2011 ;

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18. P. De QUIRINI P., « la jeunesse, avenir de la nation. Alors que fait-on pour elle ?», in Congo-Afrique, n°419.

LES DIX COMMANDEMENTS DU LEADERSHIP

Le leadership est la capacité qu'a personne, sans imposition aucune, à diriger, à convaincre, à faire remettre en cause les acquis, à anticiper, à prévoir, à décider, et à rendre les autres capables de contribuer à l'efficacité et au succès pour que les objectifs assignés du groupe soient atteints, mais aussi à contrôler et à évaluer l'exécution des décisions prises. Le leadership s'intéresse à tous les domaines de la vie.

Il y a plusieurs manières combinées pour devenir leader^31(*)

L'enseignant est un grand leader qui s'ignore ; celui-ci a une grande responsabilité dans la société puisqu' il est tout : il enseigne les matières aux élèves, son visage enseigne, son habillement enseigne, sa démarche enseigne, son langage enseigne, sa vie conjugale enseigne, sa parcelle enseigne,...enseigne.

De ce fait, l'enseignant est prié d'observer ces dix commandements afin de développement son leadership, notamment :

1. Avoir l'esprit de grandeur

2. Avoir un minimum de bagage intellectuel

3. Etre un initiateur et avoir de l'altruisme

4. Symboliser l'objectif

5. Gérer efficacement son temps

6. Apprendre à connaître et à écouter ses collaborateurs ainsi que ses subalternes

7. Etre calme et constant : la force de la personnalité

8. S'exprimer comme un leader

9. Etre rayonnant : Soigner son apparence et éviter la médiocrité

10. Apprendre à se détendre

Léonard ADRUPIAKO MAMBAKO

Assistant à l'Université de l'Uélé

Faculté de Science Sociales Politiques et Administratives

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* ³¹G. KAITHOLIL, Je veux devenir leader, Médiaspaul, Kinshasa, 2005.