WOW !! MUCH LOVE ! SO WORLD PEACE !
Fond bitcoin pour l'amélioration du site: 1memzGeKS7CB3ECNkzSn2qHwxU6NZoJ8o
  Dogecoin (tips/pourboires): DCLoo9Dd4qECqpMLurdgGnaoqbftj16Nvp


Home | Publier un mémoire | Une page au hasard

 > 

Conception et développement d'une application web sur la gestion du cursus scolaire des élèves à  l'EPSP/ sud Kivu

( Télécharger le fichier original )
par Roméo KASABA CHABENE
Université Catholique de Bukavu - Licencié en Sciences / Informatique de gestion 2014
  

précédent sommaire suivant

Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy

3.4.3 Diagramme des séquences

Le diagramme des séquences permet de décrire les scénarios de chaque cas d'utilisation en mettant l'accent sur la chronologie des opérations en interaction avec les objets.

Selon Di Gallo, un scénario: représente une succession particulière d'enchaînements, s'exécutant du début à la fin du cas d'utilisation, un enchaînement étant l'unité de description de séquences d'actions [FRE2000].

Une ligne de vie représente l'ensemble des opérations exécutées par un objet.

Un message est une transmission d'information unidirectionnelle entre deux objets, l'objet émetteur et l'objet récepteur. Dans un diagramme de séquence, deux types de messages peuvent être distingués.

Un message est dit synchrone lorsque l'émetteur reste en attente de la réponse à son message avant de poursuivre ses actions.

Il est dit asynchrone quand l'émetteur n'attend pas la réponse à son message, il poursuit l'exécution de ses opérations.

a. Diagramme de séquence gestion des rapports

Ce diagramme est représenté dans la figure 3.6. Ici les chefs d'établissement, les directeurs et les préfets, s'authentifient au système, chargent les rapports et se déconnectent.

Figure 3 7 Diagramme de séquence Gestion des rapports scolaire

b. Diagramme de séquence Gestion des palmarès

Ce diagramme est représenté dans la figure 3.7. Ici les chefs d'établissement, les directeurs et les préfets, s'authentifient au système, chargent les palmarès pour vérification à l'inspection et se déconnectent.

c. Diagramme de séquence Gestion du cursus

Les chefs d'établissements vérifient le cursus scolaire de l'élève. Tel que présenté au figure 3.8, après s'être authentifiés au système, ils ont l'opportunité de saisir le numéro SERNIE de l'élève en question et directeur ils auront une réponse relative à leur requête.

Figure 3 8 Diagramme de séquence Gestion des palmarès scolaire

Figure 3 9 Diagramme de séquence Gestion des cursus scolaire

d. Diagramme de séquence Enregistrement directeurs

Ce diagramme est représenté dans la figure 3.9. Il présente les différentes opérations pour la création d'un compte pour un directeur sur le site.

Figure 3 10 Diagramme de séquence Enregistrement directeurs

e. Diagramme de séquence Enregistrement préfets

Ce diagramme est représenté dans la figure 3.10. Il présente les différentes opérations pour la création d'un compte pour un directeur des études sur le site

Figure 3 11 Diagramme de séquence Enregistrement préfets

f. Diagramme de séquence Enregistrement inspecteurs

Ce diagramme est représenté dans la figure 3.11. Il présente les différentes opérations pour la création d'un compte pour un directeur sur le site

Figure 3 12 Diagramme de séquence Enregistrement Inspecteurs

précédent sommaire suivant






Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy








"Là où il n'y a pas d'espoir, nous devons l'inventer"   Albert Camus