1.1.2. Déchet
Un déchet est un objet
rejeté par son propriétaire et qui ne peut pas être
affecté à son utilisation initiale. (KIYOMBO MBELA, 2013). La
gestion des déchets occasionne des dépenses énormes dans
la société car elle a des conséquences graves au niveau
de la santé à cause de :
- La production des insectes
(moustiques, mouches, rat, rongeurs,...) ;
- L'impact environnemental (la
pollution de l'eau et de l'air par des odeurs);
- La toxicité :
notamment pour les déchets médicaux et les métaux
lourds,
- L'impact social : pour des
personnes vivant à proximité, et pur des personnes vivant de la
récupération des déchets ;
- La destruction des
infrastructures : les déchets non collectés bloquent les
canaux et les voies d'accès.
Comme une personne produit entre
250g et 1kg de déchets par jour, les conséquences d'une mauvaise
gestion sont vite catastrophiques pour un milieu de vie. Pour être
efficace, la lutte contre plusieurs vecteurs de maladies (moustiques, les
mouches, les rats, les phlébotomes et les parasites intestinaux), doit
comporter sur une bonne gestion des déchets, car cet état est
très important pour le contrôle des maladies diarrhéiques
et vectorielles dans les milieux de vie des êtres humains.
1.1.3. Ecole-santé
C'est une Ecole qui renforce constamment les aptitudes
à être un cadre sain de vie, d'apprentissage et de travail dans la
société. Une école-santé incite les fonctionnaires
responsables de la santé et de l'enseignement, les enseignants, les
élèves, les parents et les notables locaux à
déployer des efforts pour promouvoir la santé. Elle favorise la
santé et l'apprentissage par tous les moyens qui sont à sa
disposition et s'efforce d'offrir un cadre favorable à la santé
et un ensemble de programmes et de services scolaires essentiels
d'éducation pour la santé et de promotion de la
santé. (WHO, Geneva, 1997).
1.1.4. Evaluation de la
promotion de la santé
Selon le glossaire de la santé 2013,
L'évaluation de la promotion de la santé vise à
déterminer la mesure dans laquelle les actions de promotion de la
santé obtiennent un résultat auquel une « valeur » est
attribuée. En conséquence, la plupart des modèles
récents relatifs aux résultats en matière de promotion de
la santé établissent une distinction entre différents
types de résultats et proposent une hiérarchie entre eux. Les
résultats en matière de promotion de la santé
représentent le premier point d'évaluation et traduisent des
modifications des facteurs personnels, sociaux et environnementaux qui
constituent un moyen d'améliorer la maîtrise que les individus ont
sur leur santé. (WHO, Geneva, 1996).
Dans le cadre de notre étude, cette évaluation a
pour objectif de prouver l'efficacité de l'intervention mise en place
dans la zone de santé de NSELE.
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