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Intégration vers inclusion. Sens unique ou inversé ?!! Inclusion entre légitimation et législation. Objectifs éducatifs,enjeux institutionnels ,professionnels...

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par Maria Fraudet
Faculté de Lettres et Sciences Humaines  - Master 1 DCF Sciences de là¢â‚¬â„¢Education 2014
  

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TEIR

Faculté 2014-2015

Diversité Culture Francophonie

Intégration vers Inclusion:

Sens unique ou inversé?!!!

Inclusion entre légitimation et législation :

Objectifs éducatifs et enjeux institutionnels,professionnels....

Maria BENHAMMOU

Mémoire dirigé par

Mr Maryan LEMOINE

Faculté des Lettres et des Sciences Humaines

« Rencontrer l'autre, c'est aller vers un autre

monde,. Sortir de soi, de ses repères, de ses

carapaces et de ses armures.

Sortir des rôles que nous jouons.»1

Alexandre Jollien

1Petit traité de l'abandon. Pensées pour accueillir la vie

QQ Citations - http://qqcitations.com/auteur/alexandre-jollien/2

Dédicace

A mon fils pour sa patience et ses interrogations incessantes sur mes études sans métier !!

A ma famille,surtout mes parents, pour leurs encouragements afin de réaliser à -mi chemin-un rêve de 20 ans ....

A toute personne interviewée ,croisée ou rencontrée entre des ruelles investiguées et celles sans issue ...

A mes amis (es),collègues ,pour leur confiance et soutien .....

Remerciements

Je tiens à remercier tout particulièrement, mon professeur et directeur de recherches MR Maryan LEMOINE ,pour son aide bien précieuse et ses conseils très judicieux à l'aboutissement de ce travail.

Ainsi que tous mes professeurs pour leur disposition et motivation constantes,dotées de générosité et sérosité durant mes deux années d 'études .

2

BENHAMMOU Maria | DCF | Mémoire TEIR | Septembre 2015

Table des matières

Introduction 4

I. Chapitre :L 'inclusion : Histoire , étymologie et sémantique 12

1.Autour du terme « inclusion » 12

2.Intégration /inclusion 13

II. Chapitre :Cadre législatif ,architectural et humain de l'inclusion 14

1.Inclusion :Décret ,loi 14

2.L'accessibilité :Architecture,mode d'emploi 15

3. L'accompagnement :Humain et matériel 16

III. Chapitre : IEM(Institut d'éducation motrice): Présentation et histoire 18

1.Présentation de l'institut médical éducatif 18

2. Aperçu sur le projet d'établissement 19

3. Étude , repérage et discussion sur l'inclusion au sein de l 'I E M 24

A L 'école 26

B Le réfectoire : Un lieu de vie,d'échange et d'exclusion 28

C S P V S (Section de Préparation de la Vie Sociale) 31

L ' accompagnement éducatif et enjeux institutionnel : 32

IV. Chapitre Étude de l'inclusion à l'extérieur 35

1.Circulation entre Loisirs, ateliers et éducation : 35

Implication et expérience personnelle d'inclusion 36

A Le collège 38

B Le lycée 47

2. Décalages,écarts ,contradictions ...?!!!! 50

Représentation et interprétation 52

Conclusion 55

Références bibliographiques 57

3

BENHAMMOU Maria | DCF | Mémoire TEIR | Septembre 2015

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