Graphique n°3 : Masse horaire de présence
effective des professeurs d'une classe de première par discipline au
cours de l'année 2008-2009
Analyse du graphique n°3
L'observation du graphique n°3 (Tableau n°5)
portant sur une classe de première au cours de l'année scolaire
2008-2009, montre que le fort taux de couverture se remarque en SPCT,
75,79%. Pour les autres disciplines, le taux de couverture de
la masse horaire annuelle est de70,83% pour le professeur de
philosophie, 66,67% pour les professeurs d'Anglais et
d'Histoire et Géographie, 64,24% pour le professeur de
SVT, 41,67% pour les professeurs d'informatique et d'EPS et
enfin 33,33% en mathématique.
L'analyse de ces divers résultats révèle
encore l'existence de ce phénomène scolaire qu'est
l'absentéisme dans la pratique quotidienne des professeurs. Les taux
d'absence au cours variant entre 24,21% et
66,67% réduisent le temps d'enseignement,
apprentissage. Cela pourrait mettre en cause l'exécution correcte des
programmes d'études appelés Approche Par Compétences
(APC). L'approche par compétences exige beaucoup de temps et assez de
précaution pour être mise en oeuvre efficacement.
Résultats n°4
Tableau XIV :Proportion de
présence annuelle effective des professeurs par discipline au cours de
l'année scolaire 2009-2010 : classe de terminale.
|
Nombre annuel de séquences de cours
|
Masse horaire annuelle effective
|
Masse horaire officielle par semaine
|
Nombre de semaine prévu
|
Masse horaire annuelle prévue
|
Pourcentage de masse horaire annuelle effective
|
|
Français
|
20
|
60
|
3
|
36
|
108
|
55,56
|
|
Anglais
|
25
|
50
|
2
|
36
|
72
|
69,44
|
|
H-G
|
24
|
72
|
3
|
36
|
108
|
66,67
|
|
Mathématiques
|
50
|
150
|
6
|
36
|
216
|
69,44
|
|
SPCT
|
53(o) et 32(p)
|
202
|
7
|
36
|
252
|
80,16
|
|
SVT
|
52(q) et 29(r)
|
220
|
8
|
36
|
288
|
76,39
|
|
Philosophie
|
20
|
60
|
3
|
36
|
108
|
55,56
|
|
Informatique
|
18
|
36
|
2
|
36
|
72
|
50
|
|
EPS
|
30
|
90
|
3
|
36
|
108
|
83,33
|
NB : Les masses horaires sont
exprimées en heure (h)
Sources : Cahier de texte, classe
de terminale.
Graphique n°4 : Masse horaire de présence
effective des professeurs d'une classe de terminale par discipline au cours de
l'année scolaire 2009-2010
Analyse du graphique n°4
La lecture du graphique n°4 (Tableau n°6)portant
sur une classe de terminale, au cours de l'année scolaire 2009-2010 fait
remarquer les mêmes chiffres mais avec quelques variantes. Ici c'est le
professeur d'EPS qui a fait la plus forte performance avec un taux de
couverture du temps scolaire de83,33%. Le degré de
couverture de la masse horaire est de 80,16% en SPCT,
76,39% en SVT,69,44% en mathématiques
et en anglais, 66,67% en H-G, 55,56% en
français et philosophie et 50% en informatique. Les
résultats sont améliorés dans certaines disciplines mais
le phénomène de réduction du temps scolaire est toujours
enregistré. Toutes les matières étant indispensables, un
fort taux de couverture dans une matière ne peut compenser la
réduction observée dans une autre matière. Le temps est
une composante importante pour l'engagement de l'enfant dans son
apprentissage.
Tableau XV : Taux global de présence
effective des professeurs par groupe pédagogique suivant les
années d'étude.
|
Années scolaires
|
Groupe pédagogique
|
Masse horaire totale effective de présence
|
Masse horaire totale prévue de présence
|
Proportion de présence effective (%)
|
|
2006-2007
|
Troisième
|
646
|
1188
|
54,38
|
|
2007-2008
|
Seconde
|
782
|
1188
|
65,82
|
|
2008 -2009
|
Première
|
783
|
1296
|
60,42
|
|
2009 -2010
|
Terminale
|
940
|
1332
|
70,57
|
| 
