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République Algérienne Démocratique
et Populaire
Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la
Recherche Scientifique
Université Frères Mentouri. Constantine
1
Faculté des Lettres et des Langues
Département de Lettres
et Langue Française
N° de série : N° d'ordre :
Mémoire de Master
Option : Didactique
Le document sonore dans
l'enseignement / apprentissage de la compréhension
orale en 3e année moyenne
Dirigé par : Présenté par
:
Dre. Yasmina KHAINNAR Cheima BENMAKHLOUF
Université Constantine 1 Université
Constantine 1
Membre du jury
Président : Dre. Lilia BOUMENDJEL -
Université Constantine 1 Rapporteur : Dre. Yasmina
KHAINNAR - Université Constantine 1 Examinateur : Pre.
Nedjma CHERRAD - Université Constantine 1
Année universitaire : 2019/2020
Remerciements
Je remercie, d'abord, ma directrice de recherche Dre. Yasmina
KHAINNAR pour son humanisme, sa patience, sa disponibilité, ses
précieux conseils et ses encouragements.
Je remercie les membres de jury d'avoir lu mon mémoire
de recherche et accepté de l'évaluer.
Je tiens à exprimer ma profonde gratitude à tous
mes enseignants du Master Didactique des Langues Etrangères,
particulièrement Pr.A.ZITILI, Pre.Y.CHERRAD, Pre.N.CHERRAD et
Pre.L.GUIDOUM grâce à qui j'ai eu une formation de
qualité.
J'adresse également mes sincères remerciements
à M. YAHIAOUI, M. LAHLAH, Mme. BOURAIOU, et Mme .I.MEGUENANI qui m'ont
soutenue et qui ont toujours cru en moi.
Je souhaite, en outre, remercier mes parents pour leur soutien
inconditionnel, leurs conseils et leurs multiples encouragements.
J'exprime toute ma gratitude à l'ensemble des personnes
qui m'ont soutenue et encouragée.
Dédicaces
À mes parents, mon emblème de vie, de
volonté et de rêves ; À mes adorables soeurs : Amina et
Meriem ;
À mon âme soeur ;
Je vous dédie ce modeste travail.
Table des matières
INTRODUCTION GÉNÉRALE ..1
Chapitre 1 : Le document sonore dans les instructions
officielles
1. Le document programme 5
1.1. Présentation de la grille d'analyse .5
1.2. Analyse .6
1.2.1. Compétences et objectifs 6
1.2.2. Activités d'apprentissage 7
1.2.3. Activités d'évaluation 8
2. Le document d'accompagnement du programme 9
2.1. Compétences et objectifs 10
2.2. Activités d'apprentissage 12
2.3. Activités d'évaluation 13
3. Le manuel scolaire de 3eAM 15
3.1. Présentation de la grille d'analyse 16
3.2. Analyse ...17
3.2.1. Structure et contenu du manuel 17
3.2.2. Nombre de leçon de la compréhension orale
19
3.2.3. Les étapes de la compréhension orale
....19
3.2.4. Types d'activités proposées .21
3.2.5. Conformité du manuel avec les instructions
officielles 24
II
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