ANNEXE 8 : Entretien avec Edith Coutant
Date : 19 avril 2021
Présentation : Edith Coutant est chargée
de l'éducation artistique et culturelle et du plan Grandir avec la
culture en Loire-Atlantique.
Edith Coutant : « Je vais vous présenter le plan
Grandir avec la culture. Donc c'est un plan départemental,
là on est dans le 4ème plan Grandir avec la
Culture, qui porte une politique d'éducation artistique et
culturelle qui est structurée depuis 2006. Donc aujourd'hui c'est le
4ème plan 2018-2022. C'est un plan partenarial qui est
contractualisé, [...] partagé avec des grandes têtes de
réseaux [...]. On favorise l'accès à l'éducation
artistique et culturelle à tous les collégiens,
collégiennes de Loire-Atlantique. Et puis tous les publics adolescents
[...] C'est une offre gratuite, on les accompagne dans cet accès
à la culture. [...] On s'appuie également sur un partenaire que
vous connaissez, le Grand T, partenaire privilégié du
département qui doit être financé à 95 ou à
97% par le département. Il propose de l'EAC pour les lycéens et
les collégiens et puis on travaille aussi très fortement avec
l'autre satellite départemental Musique et Danse en Loire
Atlantique325. [...] En Loire-Atlantique c'est assez
structuré. Notre offre on l'a structurée en
référence à ce que peut dire la charte : Voir, rencontrer
des oeuvres et des artistes, pratiquer... Et nous nos propositions d'EAC on va
les qualifier en niveaux 1, 2 ou 3. On a un niveau qui est un niveau
d'initiation qui s'appelle la sensibilisation. On a un niveau 2 qui s'appelle
la pratique accompagnée et enfin on a un niveau 3 qui s'approche d'une
mini résidence. [...] On a quelques critères d'analyses des
projets. [...] On souhaite que ces actions se déroulent durant des temps
scolaires avec les classes entières, donc des élèves pas
volontaires. [...] Et puis on ne peut pas être spécialiste en
tout, moi je suis une spécialiste de l'éducation et des
adolescents comme j'ai pu vous le dire. En revanche, je ne suis pas une
spécialiste de toutes les esthétiques, [...] et donc pour
expertiser toutes les thématiques esthétique par
esthétique, je m'appuie sur un corps d'experts. Pour le
théâtre, je m'appuie sur le regard de Manon Albert326.
[...] Moi je suis chargée d'un dispositif transversal : l'EAC. [...]
Grandir avec la culture c'est vraiment un dispositif qui est
très connu et qui irrigue tous les collèges de Loire-Atlantique.
[...] Aujourd'hui on est dans un plan 2018-2022 et notre collectivité se
questionne, tout comme vous, sur la participation citoyenne et comment
l'adolescent, les collégiens, les collégiennes pourraient mieux
participer à nos dispositifs EAC. Cette question, elle a
été posée par Perrine Chatelet. [...] On essaie d'aller
vers ces formats-là mais la contrainte de nos critères c'est :
durant le temps scolaire et tout le groupe classe. Cela peut être un
frein à la participation. Aujourd'hui c'est un prof qui choisit
d'inscrire son groupe à un projet, de faire intervenir un artiste pour
que çà résonne avec sa pédagogie. Donc aujourd'hui
les élèves ne choisissent pas l'EAC car l'EAC comme on le porte
nous aujourd'hui, il doit être en résonnance avec les programmes
de l'éducation nationale. [...] On est là parce que
çà résonne, çà fait acquérir des
compétences. Donc c'est çà qui est compliqué entre
participer, choisir, consommer et puis suivre les programmes
pédagogiques pour aller plus loin.
325 Agence ayant pour mission de rendre accessible la musique et
la danse en Loire-Atlantique.
326 Responsable de la médiation au Grand T, secteur
éducation artistique et culturelle.
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Ceci dit, on y réfléchit et on a aussi des
offres qui permettent d'aller plus loin. [...] Donc aujourd'hui sur la
participation, moi j'ai eu une demande institutionnelle pour savoir comment on
pouvait favoriser la participation des élèves et autour de l'EAC.
Aujourd'hui on a plusieurs pistes et on verra comment on pourra les traduire de
manière plus concrète dans nos projets. Le département il
construit des collèges et il les rénove et à chaque fois
il y a un pourcentage artistique qui est versé et qui est un pourcentage
du coût de construction donc dans les collèges, il y a des oeuvres
qui sont créées. [...] Il faut qu'on travaille à quels
stades les ados sont associés : à un stage d'information, de
consultation, de décision, ... C'est important de pas se leurrer et de
s'embarquer dans un faux participatif des élèves. [...] En tout
cas on l'a pas encore construit mais on cherche. [...] J'ai une autre vignette
sur laquelle on va solliciter la participation des élèves. Notre
plan il va se terminer et ma directrice m'a demandé de voir comment dans
l'évaluation du plan ou dans la mise en place de nouvelles actions, on
pouvait aller sur la mise en oeuvre de quelque chose de plus participatif. Donc
on a deux pistes pour le moment on va voir si on arrivera à les mettre
en oeuvre l'année prochaine. [...] On voudrait aussi mettre en place des
projets en dehors des groupes classe qui ne seraient pas pilotés par les
enseignants habituels qui pourraient être l'infirmière, le CPE,
...
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